ПРАВИЛО ГРЯЗНЫХ РУК ☝☝☝
Сейчас будет совсем не о том, о чем вы подумали.
Представьте себе ситуацию: вы чистите картошку, а малыш тут же на кухне играет в конструктор. И у него это плохо пока получается. То детали не сходятся, то уже соединенные части разваливаются. Ребенок возмущенно ноет: "не получается!". И так хочется вымыть руки, скрепить все понадежнее, а потом вернуться к делу - не отвлекаясь дочистить, наконец, эту картошку. Но не тут то было! Постройка опять рассыпается, что-то опять не складывается. Опять сделать паузу и смыть землю с рук, чтобы помочь малышу? Нет! Есть способ получше. Подходим к ребенку, показываем руки (грязные, мол), прячем их за спиной и помогаем СЛОВАМИ - указаниями и подбадриваниями. "Вот тут нужно сильно-сильно прижать, а тут закрепить еще одним кирпичиком. Смотри, получается!". Если удается сохранить самообладание и руки за спиной, то велики шансы, что у малыша, действительно получится! И что мы больше не услышим разочарованных стенаний, а услышим сосредоточенное сопение.

У меня "грязные руки", когда:
- ребенок ест не слишком аккуратно и слишком медленно,
- когда он пытается натянуть штаны на попу, стоя на этих самых штанах,
- когда он раскладывает вещи "по местам",
- когда сам выносит горшок, немного теряя содержимое по пути,
- когда он рисует спиралевидного колобка...
В общем, всегда, когда он не просит моей помощи или же я вижу, что мои действия помогут сейчас, но помешают овладению новым навыком
Анастасия Рындина