Подитожили разговорчики со встречи 😉

Сенсорика является основой интеллекта. Поскольку мозг ребенка строит себя через "петлю" обратной связи от руки до мозга и обратно. Монтессори заявила, что ничто не может быть дано мозгу, прежде, чем оно дается руке. Докозательством этому является особенность формирования нейронных связей. После рождения у ребенка происходит миелинизация нервных волокон. Чем сложнее психическая функция, тем дольше происходит процесс миелинизации (к примеру, формирование воображения). Какие это сенсорные чувства? Чувство веса (барические чувства), запахи, звуки, вкусы, тактильные/ температурные ощущения, и еще к сенсорным относим проприоцептивные чувства ( сюда относят мышцы, суставы, сухожилья). Весь восприимчивый период к сенсорным ощущениям длится от 0 до 6 лет. Наиболее активный период может припадать на возраст 1-2,5 в связи с активным развитием движений ребенка и его стремлением все поисследовать.

Цели сенсорики:

- благодаря ощупыванию и рассмотрению, развивается чувственное воспитание.

- у ребенка происходит процесс сравнения (толстый, широкий, холодный, колючий, кислый и т.д.)- это умственное воспитание.

- усовершенствование нервных путей (рука-мозг-рука).

- развитие у ребенка восприятия и формирование представлений о свойствах предметов окружающей среды.

Как создаем сенсорные материалы?

Необходимо использовать принцип изоляции. Если вы готовите запахи, тогда все емкости-баночки должны быть одинаковыми, а вот запахи отличаться. Если вы хотите ребенку показать цвета, тогда вырезаем все кружочки, одинакового размера, а цвета кружочков будут меняться.

ВАЖНО! Не перенагружать ребенка огромным количеством различных запахов, звуков и других чувств. Если вы собираетесь в магазин парфюмерии, подумайте, стоит ли брать своего 3-х месячного малыша в такое количество раздрожителей?

А главное прислушивайтесь к себе, присматривайтесь к детям и они вам подскажут, что делать дальше 😊🙏💐💐💐