Всю голову сломала...а надо ли....
Такое дело..
Моему старшему сыну сейчас 2,7 года. Мальчик у меня очень умный, я объективна сейчас ) очень хороший потенциал и плюс я с ним много занималась. Характер не из легких, но с ним почти всегда можно договориться, очень энергичный, он очень артистичен, шикарная память, хороший слух, может постоять за себя и навалять хорошенько, заводила, фантазер, шкода )))) Сейчас, каждая, кто читает эти строки думает, что я описываю ее мальчика )))
Так вот к чему я. Мы начили ходить в детский сад.
Я таааак боюсь, что все это в нем угаснет, он станет обычным мальчиком. Что ему что то отбъяснят и это будет не правильно....понятно они педагоги и тд и тп...
Короче ))) есть тут такие мамы, которые поводили своего умного мальчика или девочку в дет сад и поняли, что ребенок стал хуже соображать? вести себя не красиво или что то такое, что раньше не делал, не в силу возраста, а в силу того, что не правильно объяснили в саду и тд.....есть такие, кто забрал своего ребенка с сада и продолжил сидеть с ним дома и заниматься дальше самостоятельно?
Я все понима, что нужно, чтобы ребенок общался с другими детьми и был, как это модно сейчас говорить "социально адаптирован", но так не хочется, чтобы его острый ум и все прочие "заслуги" растворились в небытие....
В общем, мамы, есть такие, чьи опасения подтвердились?
PS: мой Давид, ему здесь год и 8 :*******
А в школе ещё хуже влияние , плохие компании , модное курение , или вы до женитьбы будете его ограждать ? Ум и смекалка вряд ли сможет исчезнуть под влиянием воспитателей
Смотря какой сад, наверное. Старшего отдавала в 2,5, младшую не хочу так рано . Маленькие детки, играющие в игрушки и ждущие, когда же придёт мама или папа. Очень малы. В 4 примерно можно начинать, имхо. Никуда не убежит сад, социализация и т д. Некоторые и в 30 не умеют общаться - смотрите кучу прегги-комментов из разряда "ну я-то умнее и красивее". Девушки, посещавшие и садик, и школы, и вузы - а слышат только себя. ...Этот возраст 2-2,5-3 года - просто общепринятая модель, привязанная к декрету. В биологии вообще нет понятия "столько-то лет". Каждый ребёнок индивидуален. Неповторим. Каждому нужно своё, а не садовские затворы "шоб как усе". Если есть возможность сидеть дома с ребёнком - не сомневайтесь. Почувствуете, что готов, хочет, жаждет - отдадите.
Ну а спорт...какой там спорт - зарядка, да веселые старты максимум. Мы 4 раза в неделю в спорт школу водили, вот это спорт. А там так, пять минут ножками потопать.
Моему в саду скучно было. Все время сидели на стульчиках, это одна беда. Вторая - когда все дети учат буквы, а ребенок читает бегло. Третья, когда сами воспитатели несут хрен пойми что. То в слове "ёрзать"первый звук у нее гласный, то слог "цю"она предлагает произносить как "тю". О каком развитии может идти речь! Тупел там откровенно, школу ждал, как манны небесной. Дождался, завтра первый день и семь уроков.
Смотря какой сад, наверное. Старшего отдавала в 2,5, младшую не хочу так рано . Маленькие детки, играющие в игрушки и ждущие, когда же придёт мама или папа. Очень малы. В 4 примерно можно начинать, имхо. Никуда не убежит сад, социализация и т д. Некоторые и в 30 не умеют общаться - смотрите кучу прегги-комментов из разряда "ну я-то умнее и красивее". Девушки, посещавшие и садик, и школы, и вузы - а слышат только себя. ...Этот возраст 2-2,5-3 года - просто общепринятая модель, привязанная к декрету. В биологии вообще нет понятия "столько-то лет". Каждый ребёнок индивидуален. Неповторим. Каждому нужно своё, а не садовские затворы "шоб как усе". Если есть возможность сидеть дома с ребёнком - не сомневайтесь. Почувствуете, что готов, хочет, жаждет - отдадите.