Возраст от трёх до семи лет. Это важный возраст, когда общение с ребенком становится более спокойным…
Возраст от трёх до семи лет. Это важный возраст, когда общение с ребенком становится более спокойным и осознанным. Дети учатся анализировать свои слова, поведения, реакцию. При умелой помощи родителей, ребенок способен быстро успокаиваться в момент вспышки агрессии. Снижается свойственная предыдущему возрасту лёгкая возбудимость нервных центров и усиливаются тормозные процессы.
Наступает пора совершенствования физических качеств. Сейчас можно смело экспериментировать с видом физических упражнений и наблюдать, что приносить больше радости и удовольствия, что получается с легкостью.
Улучшается работа мозга — движения ребёнка более координированы и разнообразны, по сравнению с движениями ребёнка раннего возраста. К 5-7 годам ребёнок овладевает — ходьбой, бегом, прыганием, лазанием, метанием, т.е. ребенок способен, может и должен много двигаться, выполнять сложно-координационные движения, которые тренируют не только мозг, но и совершенствуют работу нервной системы, стимулируют мозг к точной последовательной деятельности.
В этот период дайте ему максимальную свободу в движениях. Максимально стимулируйте физическое развитие. Стимулировать — не значит заставлять. Стимулировать -значит создавать среду вокруг, которая сама будет привлекать к движению. Быть сильным — это весело и азартно. Путешествуйте, соревнуйтесь, смейтесь, догоняя друг друга... Спорт везде, нужно, просто, суметь его увидеть в простых ежедневных делах и движениях.
В процессе упражнения его движения освобождаются перенапряжения и зажатости. Чем большим количеством движений овладеет ребенок, тем больше возможностей для дальнейшего развития он получит. Сейчас, сама природа дает максимальный стимул для роста, развития, силы. Сейчас ребенок с легкостью получит ту силу, которую затем ( упустив момент), нужно заслуживать большим трудом.
В 5-7 лет ребенок способен овладеть такими сложными видами передвижения, как ходьба на лыжах, катание на коньках, фигурное катание и т. д. Вместе с тем улучшается способность к выполнению очень тонких, требующих точной координации движений — рисование, вышивание, плетение, лепка.
Дошкольник отличается от взрослого поразительной подвижностью, стремлением к движению. Для ребенка естественнее бежать, чем стоять, он способен выполнять тысячи движений за день, без явных признаков утомления!!! Дайте ребенку возможность взять то, что дает ему сама природа.
Потребность в движении естественна, она не требует волевого усилия. Именно сейчас проходит закладывание ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ОРГАНИЗМА, то каким способностями будет обладать ребенок, в будущем.
Этот возраст, в какой-то степени, является определяющим.
Закладываются основы, которые будут влиять на то, какой стиль жизни сможет поддерживать детский организм.
Не забывайте учитывать особенности каждого периода взросления ребенка. Когда вы узнаете и понимаете, как растет ваш ребенок, вы успокоитесь. Вы поймете, что не куда не опаздываете и то, что каждый ребенок имеет право на свой темп развития.
После каждого возрастного периода, некоего «скачка роста», мозг определяет:
— как мне нравится двигаться,
— что мне дается легко, на что мне хватает сил.
И если были даны своевременные порции развития и движения, то быть активным становиться ЛЕГКО И ПРИВЫЧНО. Мозг определяет, что у организма достаточно для этого сил и возможностей...
Естественно, если ребенок больше сидел и стоял, нежели бегал и прыгал, то мозг неожиданно выяснит, что быть активным тяжело и непривычно.