Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Наталья Соболева
Наталья Соболева
Мама двоих (4 года, 8 лет)

За пост спасибо @studysmile Чтобы как-то разрядить обстановку тех, кто собирается в первый класс, хочу составить список…

За пост спасибо @studysmile

Чтобы как-то разрядить обстановку тех, кто собирается в первый класс, хочу составить список "полезных привычек будущего первоклассника", чтобы вы за месяц подтянули нужные сферы, если что:)

.

👍🏻 Быть способным просыпаться по будильнику👌🏻 Ранние обязательные подъемы не должны стать сюрпризом для ребенка и даже если в детском саду ребенок тоже вставал рано, его будили, скорее всего, Вы, а сейчас хорошо бы купить отдельный (красивый, какой захочет ребенок) будильник и потренироваться самому заводить и самому утром вставать. Лучше начать это делать заранее, а не с приходом осени.

👍🏻 Делать зарядку🕺🏻Это невероятно бодрит. Одна моя ученица занимается фигурным катанием и она как-то говорила, что когда она приходит в школу уже после катка (то есть в 8:00 она УЖЕ позанималась фигурным катанием), она чувствует себя невероятно бодрой, а многие дети еще сонные и неповоротливые.

👍🏻 Готовить одежду на завтра с вечера. Чтобы утро проходило максимально эффективно.

👍🏻 Уметь соревноваться С СОБОЙ. Имеется в виду выполнять задания с секундомером (чтение, решение примеров, собирание рюкзака), сравнивая результаты не с кем-то другим, а со своими показателями вчера, позавчера и т.д. Это поможет ребенку не поддаваться на неминуемое сравнение детей между собой в школе или, по крайней мере, проще к этому относиться, так как ребенок будет в курсе, что важнее улучшать свои результаты, а не оглядываться на чужие.

👍🏻 Подводить итоги дня. Игру "5 радостей дня" знаете? Когда нужно вечером подумать и сказать, что тебя за сегодняшний день порадовало. С помощью такого разговора порой даже не самый удачный день оказывается не таким уж и бестолковым. Также можно обсудить, что за день огорчило и как, возможно, лучше было бы поступить а похожей ситуации в следующий раз.

👍🏻 Уметь доводить дело до конца. Перед началом работы определять, сколько "дел/заданий/упражнений" нужно выполнить, рисовать на отдельном листике (можно маленькую доску с мелом или фломастером рядом повесить) соответствующее количество кружочков и зачеркивать или закрашивать их по выполнению каждого задания.