Мама сына (1 год)

Пустышка как зависимость

К двум годам гармонично развивающийся ребенок все чаще забывает про соску, перестает к ней обращаться. Его все больше захватывает предметный мир, который он уже хорошо знает и который ему уже не так активно сопротивляется. А значит, поводов для фрустрации (и для самоуспокоения) становится все меньше. Если же ребенок старше двух лет по-прежнему остро нуждается в пустышке, сосет ее непрерывно, а ее потеря становится для него настоящей трагедией, здесь уже можно говорить о зависимости. И родителям предстоит принять серьезные меры, чтобы отучить сына (дочь) от этой привычки.

«После двух лет начинается новый этап освоения мира – с помощью коммуникации, – объясняет Галия Нигметжанова. – Ребенок не просто вертит предмет, но спрашивает взрослого: что это? зачем? И сам в свою очередь отвечает на вопросы папы или мамы. Но как общаться, если твой рот занят? Именно в это время соска начинает тормозить освоение активной речи. Вовремя «освободить рот» ребенка от соски – прямая обязанность родителей.

Расстаемся с соской: основные этапы

1,5–2 года. В этом возрасте важно четко обозначать места и ситуации, где соска продолжает «жить», а где ее не может быть в принципе. Например, ребенок всегда найдет пустышку в своей кроватке, но никогда не увидит ее в игровой комнате или на улице – в зонах, где он активно взаимодействует с предметным миром. Постарайтесь завести такой порядок: если ребенок чем-то занят (строит дом из кубиков, играет с баночками и кастрюлями, лазает по лестнице, качается на качелях), соски во рту быть не должно. Важно четко проговорить ребенку эти правила. Если он привыкнет что-то делать с пустышкой во рту, от этой привычки будет гораздо труднее избавиться.

2,5–3 года. Возраст очень сложный, когда ребенок протестует по любому поводу и негативно воспринимает все, что делает взрослый. В этот кризисный период не следует менять порядки и устанавливать новые правила. Если вам не удалось отучить ребенка от соски раньше – не пытайтесь делать это сейчас. Просто подождите.

3–4 года. В это время ребенок все активнее включается в разные игровые ситуации и переносит свое поведение на другие объекты – на игрушечных зверей и кукол. Проигрывая сценки с участием игрушек и пальчиковых кукол, которые легко или трудно расстаются с пустышкой, вы поможете ребенку увидеть эту ситуацию со стороны и отказаться от соски.

Итак, решение проблемы состоит не в резком и категоричном отказе от пустышки, а в осознании целей ее использования. Важно прибегать к ней лишь в крайних случаях и отучать ребенка мягко и постепенно. Если ваш сын или дочь требует соску, значит, он (она) в ней нуждается. Задача взрослых – избавить ребенка от этой потребности. Он вполне способен отказаться от соски сам, при условии, что родители будут проявлять к нему должное внимание, побуждать его к этому, разговаривать с ним, учить его разговаривать, вместо того чтобы прибегать к спасительному кусочку силикона, затыкающему рот ребенка и уши родителей.