Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Ольга
Ольга
Мама дочки (1 год)

Вдохновилась Вальдорфской педагогикой и Еленой Гринталь. А вот ее заметка о пении как о способе избавиться от стресса:

Вдохновилась Вальдорфской педагогикой и Еленой Гринталь.

А вот ее заметка о пении как о способе избавиться от стресса:

" Мне очень помогает пение, когда нужно успокоиться и прийти в гармоничное состояние. Недавно попалась очень интересная статья Л. Петрановской про "лечение" эмоционального выгорания пением.

"На одном тренинге, когда говорили о выгорании родителей, возник вопрос: а как же наши бабушки-прабабушки? У многих по 8-10 детей, хозяйство, скотина, каторжная работа, вечный недосып, часто пьющий или вообще отсутствующий муж и накаких шансов на отпуск на пляже. Как они все не выгорали?

Ну, во-первых, выгорали, конечно. И срывались, и становились "железными", защитно отрезая чувства. Но не все и не обязательно. Очень многие оставались живыми, и теплыми, и радовались детям-внукам-солнышку-праздникам.

Что за техники восстановления им были ведомы? Судя по тому, что рассказывали знакомые, выросшие в "настоящей" деревне, не в совхозе, прости Господи, "Путь ленинзма", а в глубинке, в Сибири особенно, или в украинских живых деревнях, очень спасала народная музыка. Опять-таки не та, которая официозная, обработанная и кастрированная, которой по телеку окормляли, а исконная. Один раз эту мощь услышишь — не забудешь.

Моя подруга институтская Ленка, которая в детстве каждое лето проводила у родни в Забайкалье, как начинала "Хасбулат удалоооооой", так перекрывала хлопковое поле — аж до горизонта. А это она одна только. Ну, мы подпевали как могли. Опираясь на ее голос, было легко и казалось, что и ты поешь красиво и сильно. Она рассказывала, что там, в деревне, пели все, регулярно, обязательно, как баня по субботам.

Психогигиена своего рода, способ очистить душу, чтобы этим потоком вынесло всю усталость, все раздражение.

И другая музыка, и танцы — предки с выгоранием работали куда эффективнее современных психологов.

Такие вещи удовлетворяют множество потребностей души сразу.

Во-первых, это занятие, ориентированное на процесс, а не на результат, то есть поют, играют и танцуют не для того, чтобы потом "выступить", а ради самого пения, музыки танца. А таких занятий в нашей жизни недопустимо мало, люди без них сохнут, начинают чувствовать, что не принадлежат себе, что они лишь функция, винтик, средство для реализации чьих-то целей. Пресловутое отчуждение, описанное Марксом и пр.

Во-вторых, каждый чувствует свою принадлежность к целому, свою роль, свою незаменимость. Если известно, что ты — лучше всех в деревне (в сообществе) умеешь вторить или с ходу сочинять забористые частушки, тебе не надо мечтать о том, чтобы "круто попасть на ТВ". Ты УЖЕ получил признание.

Это еще одна проблема современного мира — несуществование. Никто, про кого не пишут таблоиды, не существует ни для кого, кроме семьи и пары близких друзей. А если семьи нет и друзья далеко, то и вовсе не существует. Отсюда ненормальная жажда славы, помните финал многих американских фильмов: звонок из газеты с просьбой об интервью. Или фото на первой странице. Все, счастливая музыка, титры. Жизнь удалась. (Во избежание: это не потому, что фильмы американские. Про то же есть рассказ Чехова "Радость", да и у Гоголя: передайте, что есть на свете такие Добчинский и Бобчинский). Да и в Интернете такого много. Отчасти все эти наши блоги, сообщества и пр. и есть попытка воссоздать свою "деревню", "общину", хотя бы виртуальную.

В-третьих, очень важно, что в общем хоре или танце никто не циклился на мелких погрешностях. Оступился, сбился — догоняй и пой-пляши дальше. Знакомая очень хорошая учительница младших классов рассказывала, что она у первоклашек никогда не спрашивает выученные стихи по одному — только хором. Ей неважно "уличить" ребенка, что он где-то подзабыл. Ей важно, чтобы к третьему классу у нее никто не "шелестел" у доски, не пугался, не терялся, а если сбился — быстренько догонял и продолжал с тем же настроем.

Перфекционизм — еще один бич современного мира, установка "или идеально, или никак", "одна ошибка отменяет все", парализующая волю тысяч взрослых людей вплоть до полной потери дееспособности.

Наверняка еще много всего есть, это то, что сразу пришло в голову.

Сейчас так много запросов на работу с выгоранием, от учителей, опек, волонтеров. Все время хочется им сказать: тетки, вы просто сядьте и спойте. И делайте так каждую пятницу в конце рабочей недели. Не поймут?"

Вот интересно , все рассказывают что у них малыши танцуют под музыку в пузике....а у меня не танцует! это очень плохо?…

Вот интересно , все рассказывают что у них малыши танцуют под музыку в пузике....а у меня не танцует! это очень плохо? вообще на звуки громкие не реагирует как то...

Могла ли ситуация с переездом нанести травму ребенку?

Девушки, как считаете, могла ли данная ситуация нанести травму ребёнку? Девочка, 5 лет, очень домашняя, в сад не ходит, всегда дома с родителями или на прогулке, мама не работает. Но тут мама забеременела и перед родами отправляет девочку на полгода в деревню к бабушке. Деревня далеко от Москвы, условия не очень: туалет на улице, мыться в бане из тазика. Еда другая. Место не самое привычное, раньше она там была нечасто. И кроме того, с этой бабушкой она проводила раньше очень мало времени. И вот она там живёт полгода. Первое время постоянно плачет, потом уже реже, но все-равно плачет. Мама к ней не приезжает, только папа пару раз приехал и всё. Мама приехала через несколько месяцев и уже с ребёнком. Потом снова уехала. Ей было очень больно и она чувствовала себя брошенной… а когда вернулась домой, у мамы уже другой ребёнок, а эта девочка теперь старшая и «взрослая» Дело в том, что, по словам мамы, у девочки после этого начались признаки повышенной тревожности, появились страхи PS: мое мнение однозначно, что это жуткая ситуация, но я очень психологизирована, поэтому захотелось узнать мнение других 🙏🏻

Меня всегда поражал этот бессмысленный и беспощадный тренд последних лет десяти водить детей на кучу развивашек, секций…

Меня всегда поражал этот бессмысленный и беспощадный тренд последних лет десяти водить детей на кучу развивашек, секций и тд..Т.е. я не против доп образования, но на мой взгляд достаточно ОДНОЙ секции, которая ребенку по душе. Например танцы. Или музыка..или спорт..Но нет же, родители как обезумели, им надо везде засунуть свое чадо..Работаю в одной музыкальной школе, сталкиваюсь с этим каждый день, и просто грустно смотреть на замученных детей и один только вопрос-Зачем? Зачем ребенку первокласснику который и так загружен учебой и секциями по самое, еще и музыкальная школа, если он загружен на столько, что может туда ходить только в определенный час в неделю, все остальное уже расписано танцами и пр? И я, как педагог, должна каким то образом изогнуться, чтобы он в этот час умудрился позаниматься со мной...и какой в этом смысл, если дома заниматься уже все равно нет времени? Или зачем водить пятилетку на фигурное катание, подготовку к школе и опять же в музыкальную школу..Ты хочешь играть на пианино? Нет, бабушка хочет.. ты занимался дома?-нет, времени не было...Как еще объяснить родителям что музыкальная школа-то серьезнейшая нагрузка, а не довесок на оставшийся час свободного времени, и чтобы научиться играть на инструменте надо каждый день заниматься дома...Девочка на уроке хора недавно упала в обморок.. впоследствии выяснилось, что перед хором у нее было соревнование, и просто ребенок потерял сознание от усталости..это что вообще? Чтобы себе доказать-я хорошая мать и он у меня везде ходит?..или перед окружающими выпендриться.. Расписание составить невозможно, у всех эти бесконечные ежедневные каратэ, танцы, катание, макрамэ, шахматы..В общем, я в ужасе...не надо так...