Пришла сегодня родственница, нянькается, играет и слышу как объясняет ребёнку: окошечко, улочка, кружечка, мячичек, кошечка, носочичек, книжечка и прочие мимимишности.
Загналась вопросом‼️ (на ночь то глядя 🤣🤦🏻♀️) : Правильно ли учить ребёнка уменьшительно ласкательными формами слов, или же сразу называть вещи своими именами❓или они могут информацию усваивать по-всякому и не парится по этому поводу?
К примеру: это куст/дерево (не кустик/деревце), у него есть ветки (веточки), листья (не листочки, не листики)
@diana_mama_poli, ну да, есть некоторые слова, которые можно говорить мягко. Как кроватка ( понятно что детская), стульчик ( есть разница со взрослым стулом)
В основном стараюсь говорить правильно (всякие бобо и бибики вообще не приемлю- у меня ребенок уже и не понимает их, если кто-то начинает эти идиотизмы говорить - она не понимает о чем речь ). Но например тяжело и мне и ребенку постоянно говорить например - давай играть в мяч,ух ты мяч покатился, смотри какой мяч у нас. Выскакивает "мячик". И дочь легко понимает и мяч и мячик. И сама может говорить "ать" и "атик" 😆
@big-mama, спасибо! Согласна с вами, ведь к примеру в английском языке нет уменьшительных форм. Там сразу мяч ball 🏀 без вариантов! И проще запомнить одно слово, чем кучу его производных...
Спокойно отношусь к словам заменителям для малышей - типа машина-бибика) а так все называю обычными словами)
Говорите слова сразу правильно и называйте вещи своими именами. Проще объяснить, что можно любую вещь назвать ласково, чем потом переучивать мячичек называть мячом/мячиком. Это из серии звОнит и звонИт. Все вроде взрослые, понимать должны, но ни один такой колхозник ещё не переучился)
Про уменьшительно-ласкательные формы ничего не скажу, тут как вам нравиться, а вообще логопеды рекомендуют учить детей сначала коротким словам, типа бибика, бай-бай, ням-ням и т.п. Ребёнку проще их произносить