В продолжении предыдущего поста. Дочка любит в занятиях полную свободу действий и совсем не терпит,…

В продолжении предыдущего поста.

Дочка любит в занятиях полную свободу действий и совсем не терпит, когда ей ставят границы, рамки или говорят "как надо". Это немного осложняет процесс организации наших занятий, но два года не прошли даром и я научилась с овеном договариваться)))

У нас есть помощники - маленькие гномики, они всегда присутствуют на занятиях и активно участвуют! Мы им помогаем выполнять разные задания, а они нам)

Так вот, о чем я) в картинах дочки, особенно нарисованных пальчиками, прослеживается безумная экспрессия и широта души) я всегда давала ей листок и краски, и дочка рисовали что хотела и как хотела. Это, на мой взгляд, очень важно - не сдерживать и не ограничивать.

Но нужно потихоньку тренировать и другие навыки, помимо фантазии и самостоятельности) к примеру, усидчивость, координацию движений, аккуратность. Поэтому сегодня я решила провести полное занятие по рисованию пальчиками при помощи дедактического материала. Как раз бабушка подарила альбом для рисования пальчиками. Затем я вспомнила, что у нас есть книга из серии "Школа семи гномов", посвященная именно пальчиковому рисованию и замечательные книга тестов для деток 2-3 лет, там то я и нашла геометрические фигуры, которые нужно разукрасить!

Итог: нарисовали две картины (дополнили) в двух книгах; разукрасили и заодно повторили геометрические фигуры, ну и конечно Ариша вволю нарисовалась в свободной технике)))

Главное, что занятие прошло с интересом, в хорошем настроении и все остались довольны. На все занятие ушло пол часа примерно, но это потому что дочка долго просто калякала на листочках. А на сами картинки в книгах ушло минут по 5. Этого достаточно, чтобы не пропал интерес и ребенок не утомился.

А после побежали кушать клубнику - первый урожай с нашей дачи!