#советыбарабашки #моябиблиотека Я в восторге от этой книги. Считаю, что все будущие мамы должны ее…

#советыбарабашки #моябиблиотека

Я в восторге от этой книги. Считаю, что все будущие мамы должны ее прочитать. А если не успели за беременность, то все равно никогда не поздно. Я полностью приняла и пропустила ее через себя. Она учит понимать своего ребёнка. Ведь безусловная любовь (а именно так большинство мам любят своих малышей) не гарантирует, что она мама не будет раздражаться на размазанную по стенам кашу, на истерику в общественном месте, на то, что 100 раз на дню надо напоминать "поиграл-убери". А если понимаешь откуда ноги растут у поведения, то легко спокойно отреагировать на любые действия. Тем более понимать не значит все позволять. Введение правил и запретов в жизнь ребёнка - это является частью воспитания.

Что пора заняться воспитанием Леши, я поняла, когда ему исполнилось 1,3. На каждое нет и нельзя, даже сказанное кошке, он реагировал криком и валянием на полу. Я старалась на это не реагировать или отвлекать. Однажды, вспомнив, что перед шкафом истерик не устраивают, вышла из комнаты. Так он приполз за мной и продолжил))

Сейчас у меня есть следующий алгоритм:

1. Я говорю, что делать нельзя и почему.

2. Если необходимо, а это почти всегда необходимо, повторяю строже, но не повышая голос. Обычно с третьего раза перестаёт, но обижается и начинает плакать.

3. Пару минут игнорю.

4. Потом обнимаю и говорю: "Я понимаю, что тебе обидно(хочется, ты устал и т.д.). Я тебя люблю и разрешаю все, что можно. Но есть такие вещи, которые нельзя, потому что это опасно(дорого стоит, мешает другим и т.д.). Это правило". (Обычно в этот момент Лёша меня в ответ обнимает и бормочет обиженно что-то на своём.

5. Предлагаю поиграть или почитать книгу. Позже, когда разум проснётся в полной мере, планирую обсуждать, почему так неправильно и как надо.

Вообще, ребёнок - это огромный толчок в работе над собой. Несколько месяцев назад, если Лёша с чем-то не справлялся или мне надо было поучаствовать в процессе, например чистке зубов, я говорила:"Давай помогу". И это фраза мне не нравилась. Я как будто подтверждала несостоятельность сына что-то хорошо сделать самому. Ведь он меня о помощи не просил, это моя инициатива. Теперь я говорю:"Давай вместе", и Лёша с радостью соглашается.

Следующими зонами роста будут:

- Фраза "Ничего страшного", когда сын плачет. Обычно я так говорю после очередного падения или удара. Когда все происходит без слез, не реагирую или подбадриваю. А если плачет, то жалею и обязательно говорю "ничего страшного". Но если ребёнок плачет, значит для него в данный момент это важно, а я обесцениваю его чувства?! Дальше ничего страшного, что отобрали игрушку, что наладится с друзьями, что не взаимна первая Любовь. Может в масштабе всей жизни это и не страшно, и я с высоты своего возраста это вижу, но в данный конкретный момент - это яркие негативные переживания, которые надо разделить. Хочу успокаивать Лёшу без этой фразы.

- Фраза "Ну я же говорила". Да, Лёша проигнорировал мой мудрый совет. Да, он сделал по-своему и поэтому "набил шишек". Это его личный неудачный опыт, необходимый и полезный. Но неудачный. Он плачет, а тут я со своими нотациями. Ни к чему, кроме как к раздражению, это не приведёт. Вроде понятно. Но снова и снова: "вот! маму надо слушать!" И пальцем погрозить. Будет ли слушать после этого маму в следующий раз? Вряд ли. И тем не менее очень хочется донести до сына мысль: "прислушайся к маме, она не фигню говорит. Не обязательно все проверять на собственной шкуре. Человек, который так безмерно тебя любит, плохого не пожелает". Но для этого надо выбрать другое время и способ.