Мама двоих (4 года, 8 лет)

За статью спасибо @studysmile 🌿 Готовясь к школе, родители то и дело прокручивают в голове, что еще…

За статью спасибо @studysmile 🌿

Готовясь к школе, родители то и дело прокручивают в голове, что еще нужно "подтянуть" до школы. Ориентируясь на симпатизирующие родителям примеры будущих школьников, мамы и папы всерьёз могут переживать, что их сын/дочка в каком-то деле "не дотягивают". Такие моменты, которые лучше бы уметь, действительно есть, но есть масса примеров, которые не страшно, если останутся на уровне "представлений", а не "знаний/умений". Хочу несколько таких ситуаций описать. Итак👇🏻

Не страшно, если ребенок перед школой:

🔸Пишет буквы/цифры снизу вверх, а также зеркально некоторые печатные буквы и цифры. Уделять этому внимание перед школой нужно, но не казнить себя, что "так и не смогли изменить до школы".

🔸Не пишет прописными буквами. Я считаю, что для того, чтобы научиться писать прописью у ребенка есть вся начальная школа. Важно готовить руку к письму в целом, делать её гибкой и выносливой.

🔸 Не знает всех названий и порядка месяцев в году. Достаточно ориентироваться во временах года, а понимание принадлежности месяцев придет с практикой.

🔸Читает только слова, а не текст. Если ребенку понятен смысл чтения, техника будет нарастать быстро и эффективно. Не все дети идут в школу с одинаковым набором знаний и это абсолютно не страшно.

🔸Путает названия многозначных чисел, например, на "21" может сказать "двенадцать", на "50" - "пятнадцать" и т.д. Это нормально для дошкольника.

🔸Не разбирается в часах. Изучение времени - программа даже не первого класса (второго, а в некоторых случаях даже третьего). Хорошо бы создать общее представление о времени, часах, научить определять "ровные" часы: 12:00, 4:00 и т.д. Но и это ребенок еще имеет право путать/отвечать неуверенно.

🔸Немного путает 'лево' и 'право'. Многие взрослые путают, что уж говорить о детях.

🔸Считает, опираясь на числовой ряд, а не в уме.

🔸Считает только в десятке, без перехода через десяток.

🔸Не знает "на зубок" состав числа.

🔸Путается в выполнении звукового анализа слова.

🔸Не ориентируется на карте мира. После длительных разъяснений через короткое время задет те же вопросы или делает те же ошибки при рассуждениях.

И наверняка еще много чего!

Актуально?