@detka85 тут же не про розовые очки, а про формирование взглядов на жизнь)
@katechem палку перегибают в пунктах) я считаю если погода плохая, то она плохая и именно нужно сказать, что погода плохая, не надо ростить ребенка в розовых очках) на себе проверенно.... Потом тяжело живется.
@detka85, ну вы палку не перегибайте) ясен пень, что это нифига не прекрасно , а опасно и нужно быть осторожным и лучше оставаться дома😉
@blackbetty тогда надо было написать, что нужно хвалить за любые успехи, причем тут тогда правда пятерки.
@katechem а если ураган на улице сносит деревья? Рассказывать как это прекрасно и нормально? Да это пипец ужасная погода!
@detka85, пятёрках и не только, дальше можно развивать до любых принятых обществом стандартов/мерил
@detka85, вы заострили внимание на слове "хвалить", когда автор говорит о "пятерках", а не запрещает хвалить
@blackbetty хватить обязательно надо, как ни крути! Чем больше меня хвалят, тем больше я стараюсь не подвести! (как пример)
Я согласна полностью. Это труд так воспитывать ребенка, это труд прежде всего над собой! Перестроить себя от совковых "норм и правил" и дать ребенку не установки типа "дождь - это плохая погода", а что " дождь - это когда вода испаряется с поверхности земли и капает из облаков. Дождь это природа, дождь это нормально, как и снег, ветер и тд".
В любом случае это очередная идеальная картинка, какие бывают только на бумаге
@detka85, может речь о том, что уклоне пор делать на старания ребёнка, а не оценки. Иногда усилий для того, чтобы получить 3 по сложному предмету прикладывается на много больше, нежели 5 по ритмике, например
@annakvitka, тут речь о том, кто такой Отец. Какой смысл каждый человек вкладывает в это слово. Типа далеко не каждый биолог парка заслуживает такое определение
Иными словами воздействие на человека может идти через +, а не через -. Как по Эрику Берну
Воспитание все равно носит носильственный характер воздействия на человека. Наверное, автор хотел его уменьшить, в идеале избежать. Большинство тезисов содержит именно такой окрас: требовать, запрещать, чего-то умышленно не делать, заставлять обманным методом и т.п. Стоит подойти с фил точки зрения, а не рассматривать как конкретные указания к действию
Ребёнка не надо воспитывать? В этом суть этих постулатов? Вот больше, чем с половиной не согласна. Растить невоспитанных, неучтивых, неблагодарных, не умеющих сказать спасибо и здравствуйте...кого вырастим то?
Как не говорить ребёнку нет? Т е у него должен быть выбор, а у взрослого нет? Почему не отвечать на вопросы ребёнка рассказом? А как "да-нет"? Короче все пункты, кроме бить ребёнка и врать ребёнку, очень спорные или сформулированы не правильно!
Бред какой-то! А как научить ребёнка здороваться с окружающими? Сначала на примере бабушек и дедушек! "Скажи привет бабушке"! Что в этом такого? Также как и "Скажи спасибо за подарок"...пару раз скажешь так ребёнку и он сам со всеми здоровается и благодарит! Как можно не быть недовольной 5 лет подряд? Он что должен думать, что мама робот, у неё не эмоций.... как он сам потом будет проявлять недовольство у окружающим? Или тут принцип "улыбайтесь-шеф любит идиотов"? Как не ругать? Границы надо как-то обозначать? Конечно, если ребёнок случайно разбил, его не нужно ругать, а просто обьяснить, что нужно быть аккуратнее....а если он специально бьет, ломает вещи, тоже не ругать? Как можно не запрещать кого-то бить? Младших, старших это не важно, запрещать бить других нужно, и объяснять и учить как можно все решить словами! Считать двойки нужно проблемой, но обозначать это ребёнку не нужно! Это проблема, но она может быть в родителях, в педагогах, но это в любом случае проблема! Почему хвалить то нельзя? Ругать за двойку нельзя, а хвалить за 5 то почему нельзя? Не нужно хвалить за оценку, но ребёнка нужно похвалить, что он усердно подготовился, или что память у него хорошая, и поэтому у него такой результат!
Очень много философии. Это, конечно, хорошо. Но чтобы соблюдать все эти действия (а их нужно выполнить сначала в своей голове), нужно заниматься ребенком и только ребенком. Не отвлекаясь на быт и добычу средств.
На второй странице вообще пипец) пишут ребенку врать нельзя, при этом говорить что на улице плохая погода нельзя, а если там действительно плохая погода, значит вранье уже)
@blackbetty да, конечно, но если все это выполнить, то это рай для того чтобы вырастить эгоцентрика, который никому ничего не должен, не знает отказов, границ итд.
@kumysai, любопытно было бы копнуть глубже каждый пункт по аргументам. Здравый смысл тут все же есть
@blackbetty тут по моему уже перекос, как хиппи которые были детям не родителями, а друзьями. Все хорошо в меру, а фанатизм в любой сфере вреден
@kumysai, хороший вопрос) думаю его надо задать автору, тк это именно его представления об ошибках. Я просто оставлю это здесь как инфо к размышлению
@katechem ну вот не надо делать взгляды на жизнь розовыми....