Я не люблю сравнивать Машу с другими детьми и против, когда это делают муж и мама. Все эти вздохи из…

Я не люблю сравнивать Машу с другими детьми и против, когда это делают муж и мама. Все эти вздохи из серии "А вот соседский мальчик то, а дочь подруги друга сё". Мой ребёнок все равно для меня самый лучший, не зависимо от того, умеет она что-то делать или нет. Но иногда сама невольно сравниваю со сверстниками, причём почему-то только в недостатках. Например, сегодня на площадке, пока мой немтырь копался в песочнице, 1,5 годовалый мальчик рассказывал маме про грабельки, мишку и поезд. Речь, точнее ее отсутствие, это моя больная мозоль. Я очень жду, когда же моя Маруся заговорит на понятном языке. Мне будет проще ее понять, я даже буду меньше психовать, наверное 😂 Переживаю за садик, как она там будет общаться, как скажет воспитательнице, что ей холодно или хочется пить. Я-то ее язык жестов и звуков понимаю, а вот окружающие нет. На данный момент в 1,10 наш словарный запас: мама, папа (это и папа, и баба), тётя, тятя (и дядя, и деда), киса, кося, кася (каша), пи (пить), ам (есть), писи (писать), кака (ну, понятно, думаю), га-га (собака, гуси), сиси, синь (синий, да и вообще любой цвет), касяй/каси (качели, горка, качалка), Катя (пупс). Многие слова повторяет по слогам, но не использует. Иногда складывает слова в фразы "мама, папа писи", "мама, касяй" и т.д. В основном все слова, где есть буквы к, с, п. Букв В, Д, Е, О вообще нет в речи. Логопед и невролог предлагают пить мне валерьянку, а от ребёнка отстать. Но я все равно переживаю и хочу ей помочь. Девочки, как развиваете речь своим деткам? Мы и стихи читаем, и песни поем. Я много и правильно с ней разговариваю, активно артикулирую, предлагаю повторять по слогам, карточки у нас со слогами есть.