Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Наталья Соболева
Наталья Соболева
Мама двоих (4 года, 8 лет)

За статью спасибо @studysmile 🌷 Пройдя тест на определение мотивов обучения в школе, который мы…

За статью спасибо @studysmile 🌷

Пройдя тест на определение мотивов обучения в школе, который мы проводили по тегу #детидома_подготовкакшколе , многие озадачились - и что же делать? Понятно, что в школе легче быть, когда ты настроен учиться, а если нет? Если ребенок идет в школу, чтобы с подружками играть, куклами меняться, чтобы оценки хорошие получать, тетради в красивый портфель складывать и т.д.? Ответ - нужно сделать обучение привлекательным. Об этом многие родители забывают, увы. Они озадачены вопросом - как мне заставить (!) его учиться? Или ЗАСТАВИТЬ🙄 ХОТЕТЬ учиться🤦🏻‍♀ "Насильно мил не будешь" касается не только отношений людей, это работает и в образовательной сфере.

.

Наша, родительская и педагогическая задача:

✅ ПОДДЕРЖИВАТЬ познавательный интерес ребенка. Это не пустые слова! Имеется в виду, что у ребенка, так или иначе, есть интерес к чему-то, просто не всегда родители знают, к чему. Часто же взрослые хотят, чтобы ребенок целенаправленно и ответственно выполнял задание по подготовке к школе, но с унынием и даже апатией могут отнестись к его вопросу или затее на отвлеченную тему. А одно не бывает без другого! Ребенок не обязан любить подготовку к школе, подготовка к школе должна стать такой, которую ребенок полюбит.

✅ Заботиться о положительной атмосфере в сфере обучения. Когда ребенок расслаблен, уверен в себе и заинтересован, он хочет делать то, что просит его учитель! И познавать больше. Поверьте моему одиннадцатилетнему опыту.

✅ Быть в курсе особенностей своего ребенка (идет в школу играть с друзьями, а не учиться; недостаточно самостоятелен и другое) и применять корректные меры по адаптации ребенка к учебной атмосфере, но не ставить ребенка в известность и, тем более, не выдвигать ему претензий, что "школа на носу, а тебе одни игры в голове".

✅ Поощрять любые проявления учебного мотива обучения. То есть положительно закреплять то, что "нам подходит"😊 Например, дочка/сын поинтересовался, сколько времени он будет проводить в школе или сколько дней до отпуска, а Вы: "Хороший вопрос! Давай посчитаем! Сегодня у нас 2 июня (например), а в отпуск мы поедем 16-го, сможешь сам/сама посчитать, сколько еще дней?". Если нет, помогите. 👇🏻👇🏻👇🏻