ДЕВОЧКИ ПОДЕЛИТЕСЬ КОГДА У КОГО ЗАГОВОРИЛИ ДЕТКИ🤗 НАМ 2,4 И МЫ ОЧЕНЬ ПЛОХО ГОВОРИМ. ПОНИМАЕМ ВСЕ (ПАССИВНАЯ РЕЧЬ), НО НЕ…

До 4 выгрвопится. Наблюдайте. В 3 сходите на тестирование к логопеду. Ну и занимайтесь, разговаривайте больше с ребенком, не лишней будет гимнастика и всякие стишки, скороговорочки и тп.

Моей 1,6 начинает пробовать все повторять, говорит всех зверей , сегодня смотрела мультик и повторяла панда-памда, жираф-зияф, звірята-зіята, кум, трактор-татай,Катя, Таня, мама, татко, баба,дед , клички кота Том и собачки Тоби і так очень много слов... а у вас как было в 1,6?

Моей меньшей 1.9! Все окружающие понимают что она говорит! А вот та что постарше ей сейчас 3 года она начала чисто говорить в 2.5 года, до 1.5 вообще молчала... Все детки разные!

Мы уже разговаривали, в таком возрасте, но это ж все индивидуально! Для успокоения сходите к врачу!

Такие детки молчуны обычно очень умненькие. Все детки разные. Можете сходить на консультацию к невропатологу и логопеду, чтоб успокоиться. И занимайтесь с ребёнком артикуляционной гимнастикой. В интернете очень много информации есть на эту тему. Вот некоторые примеры упражнений

Широко открыть рот (жарко), закрыть рот (холодно)

Надуть щеки, сдуть щеки, как будто шарик.

Облизать губки по кругу, дотянуться с силой язычком до носика, щек, подбородка (представьте, что вы выпачкались в варенье).

Облизать тарелочку, как это делает киска.

Приоткрыть ротик, побарабанить язычком по верхним зубкам (словно барабанщик).

Поиграть в слоненка: вытянуть вперед губы трубочкой, "сделать хобот"; "набирать им водичку", слегка причмокивая.

Перекатывать орешки: с закрытым ртом кончик языка поочередно с напряжением упирается в щеки, на щеках образуются твердые шарики-"орешки".

Поиграть в лошадку: поцокать языком, потом пофыркать (можете при этом играть с игрушечной лошадкой).

Сделать заборчик: улыбнуться с напряжением, обнажив зубы. Сделать чашечку: высунуть язык, придать ему форму чашечки.

Завернуть язык наверх, словно вы сворачиваете блинчик, прижать его верхними зубами.

Почистить зубки язычком (провести язычком по верхним, потом по нижним зубкам).

Поиграть в паровозик: погудите, "у-у", губы трубочкой (можете показывать при этом нарисованный или игрушечный паровозик).

Показать, как гудит пароход: приоткрыв рот, тянем звук "ы-ы-ы".

Покажите ребенку часы с маятником, пусть малыш изобразит как он работает, точно так же подвигайте языком: вправо-влево, в уголки рта.

нам 2,5 и мы говорим только там да-нет-мама -папа и всякое подобное простое. есть еще 3 знакомых мальчишек такого же возраста как и мы и все разговаривают так же, те считай не разговаривают...

@anutka88 ой мы в 1.6 вообще почти не говорили, нет ну папа, мама, баба, дай , и озвучивали некоторых зверей. И то только когда попросишь сказать, а так сама то вообще не хочет

Иногда даже сейчас говоришь ей скажи там это, а она в ответ не буду!!!🙈🙈🙈

@palmirka спасибо буду пробовать

Тоже спрашивала сегодня.. нам 2,2 говорим мама, папа, ням ням и остальное на своём звуки всякие, хотя все понимает и много чего знает

@bybochka19, Юльчик, развивайте мелкую моторику. Лепка, всякое перебираете круп и т.д. У меня у сестры сын к 3 годам молчал, наняли ему женщину для развития речи (может это и логопед был, уже не помню). Они активно именно лепили и ребёнок заговорил.