Дети до 5-7 лет редко справляются с решением комплексных задач. Да что уж говорить - они с трудом…
Дети до 5-7 лет редко справляются с решением комплексных задач. Да что уж говорить - они с трудом могут разобраться даже с собственными потребностями🙈: "я хочу пломбир! Нет, эскимо! Нет, всё же лучше пломбир.." Им сложно заглянуть внутрь себя, чтобы понять, чего же они хотят на самом деле. Ну, о причине этих сложностей Вы, наверное, догадались (я пишу об этом в каждом посте😄) Две мысли не могут существовать одновременно в голове ребёнка. Он смотрит на пломбир и говорит, что хочет именно его, но тут он увидел эскимо, и уже забыл о пломбире. Почему мозг так работает?
•
Дошкольник не воспринимает противоречия. Он не учитывает общее при анализе частного. Как я уже не раз упоминала - одна мысль практически мгновенно затмевает другую. Почему так происходит? А это всё природа так продумала😉, чтобы ребёнку было проще определить доминирующее чувство, преобладающий сигнал. Поэтому и убираются все отвлекающие моменты)
•
Ребёнок не сможет соединить в единое целое свои мысли и эмоции, пока он не научится отделять их друг от друга - "думать" одну мысль и испытывать одну эмоцию в единицу времени.
•
У совсем маленьких детей задействовано либо одно полушарие, либо другое, но не оба сразу☝️. Мозолистое тело, которое служит мостиком между левым полушарием и правым, ещё только начинает формироваться. По этому мостику непрерывно передаются сигналы из правого полушария в левое и наоборот, что позволяет мозгу функционировать как единое целое.
•
Например, когда ребёнок ещё совсем крошечный (месяцев примерно до 3), мозг регистрирует оба сигнала, которые поступают из правого и из левого глаза, но только ОДИН СИГНАЛ проходит. Именно поэтому маленькие детки часто немного косят. Каждый сигнал для начала должен регистрироваться мозгом отдельно, и тогда наступит момент, когда оба сигнала из правого глаза и из левого соединятся, и ребёнок начнёт видеть мир с двух чуть различающихся точек зрения👀.
•
Однобокость, неспособность к смешиванию эмоций, чувств, мыслей, неспособность к одновременному рассмотрению двух противоположных точек зрения - это необходимое условие для развития. Сначала нужно научиться чётко отделять одно от другого, чтобы потом можно было это смешать.