У нас с сыном (первоклассник) возникли серьёзные проблемы с изучением языков. .…

У нас с сыном (первоклассник) возникли серьёзные проблемы с изучением языков.

.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

.

Абсолютно не получалось у него запоминать ни казахский, ни английский языки. Я уже это все объясняла и авитаминозом, и усталостью к концу года. Ну никак

.

.

Обычно это выглядело так. Я беру книгу. Спрашиваю слово на русском. Он отвечает на казахском или английском. Часто бывало, что только произнесем слово, я у него тут же переспрашиваю, а он уже не помнит

.

Концентрации внимания хватало очень ненадолго. А Затягивалось это дело очень надолго. Отчего я начала злиться.

.

.

Так не пойдёт. Надо что-то делать. Думала-думала. И вспомнила о карточках. Когда-то мучали меня ими на кружке английского

С одной стороны пишем слово на русском, с другой - на иностранном

.

.

И!!! Аллилуйя

.

Сын мало того, что весь объём за год слов по английскому за раз повторил, так ещё и по казахскому. Ещё и сделала все это вместе за час

При этом ещё сказал: "мама, мне понравилась эта игра!"

.

.

А ведь действительно, принцип абсолютно простой

Во-первых, удовлетворяемся потребность ребёнка в ощущении себя взрослым. Он сам учит. Сам себя проверяет

Во-вторых, контроль передаётся ему. А они это любят. Особенно в этом возрасте

В-третьих, есть азарт. Сколько слов я отгадаю, а сколько нет

В-четвёртых, нет ощущения оценивания и опасения, что назову неправильно

.

.

И удивительно для меня было, знаете что? Сколько слов оказывается он знает!!!!

.

.

Есть среди вас мамы первоклассников? Какие уроки вашим детям даются тяжело?