я ходила с дочкой с 10 мес. занятие час, по 15 мин 4 комнаты. переходим из одной в другую. порядок всегда разный. в муз.зале на пианино играет муз.преподаватель, поет, мы водим хоровод или танцуем. в этом же зале физкультура. достают мячики и дети с мамами катают друг другу мячики. или ходят по бревнышку и т.п., комната психолога: там то грибочки расставлять, то в тазу с фасолью кувыркаться и искать мелкие игрухи, в конце 2 мин песенка активная (железновы-четверо лягушат, у жирафа пятна), комната творчества- там заготовки готовы, делали поделки. то пластилин, то рисунки, то аппликации, комната с воспитателем- там занятие разные были, то бусины на шнурок надеть, то треугольники и квадраты изучали и из них домик формировали. всего не вспомню но как-то так
я ходила с дочкой с 10 мес. занятие час, по 15 мин 4 комнаты. переходим из одной в другую. порядок всегда разный. в муз.зале на пианино играет муз.преподаватель, поет, мы водим хоровод или танцуем. в этом же зале физкультура. достают мячики и дети с мамами катают друг другу мячики. или ходят по бревнышку и т.п., комната психолога: там то грибочки расставлять, то в тазу с фасолью кувыркаться и искать мелкие игрухи, в конце 2 мин песенка активная (железновы-четверо лягушат, у жирафа пятна), комната творчества- там заготовки готовы, делали поделки. то пластилин, то рисунки, то аппликации, комната с воспитателем- там занятие разные были, то бусины на шнурок надеть, то треугольники и квадраты изучали и из них домик формировали. всего не вспомню но как-то так