#полезнаяинформация 10 полезных речевых шаблонов для детей

#полезнаяинформация

10 полезных речевых шаблонов для детей

1. «Спасибо, не хочу»💖

Если вместо того, чтобы кричать: «Уберите эту гадость!», ребенок вспомнит про этот шаблон, родители легче примут отказ, ничто не нарушит мир за столом и не перекроет возможности спокойных, разумных переговоров.

2. «Мне не нравится!»💖

Очень важно научить ребенка говорить эти слова громко, четко, уверенно. Конечно, не каждому родителю приятно это слушать. Зато такой шаблон поможет ребенку не дать себя в обиду. И пока вы размышляете над спорным вопросом учить ли малыша давать сдачи, отработайте эти слова, может быть, они окажутся более действенным оружием.

3. «Как тебя зовут? Давай дружить»💖

Вроде бы простые и наивные слова, а без них многие дети так и играют в одиночестве.

4. «Можно с вами?»💖

Если несколько детей увлечены игрой, они могут просто не заметить малыша, вертящегося рядом. А ведь иногда такой зритель, путающийся под ногами, вызывает раздражение. Научите ребенка проситься в игру, но подготовьте его и к возможному отказу.

5. «Я злюсь (обижен, расстроен, грущу)».💖

Малыши не понимают своих эмоций, поэтому очень полезно проговаривать им «Ты злишься, потому что…». Но еще полезнее самим называть свои эмоции и показать таким образом пример ребенку.

6. «Я подумаю».💖

В общении с ребенком этот шаблон даст преимущество – после раздумий малыш вряд ли начнет скандал "не хочу, не буду". Скорее он согласится с вашим предложением или готов будет обсудить какие-то альтернативы.

7. «Пожалуйста» и «спасибо».💖

Вежливые слова в дошкольном возрасте – это тоже шаблоны. Постепенно из привычки быть вежливым вырастает настоящая вежливость.

8. «Подскажите, пожалуйста…».💖

С этой фразой ребенку будет проще просить помощи у чужих взрослых. И воспитатели, продавцы, прохожие будут лучше реагировать на такое обращение.

9. «Чем тебе помочь?».💖

Опять ребенок через внешний ритуал, привычку обретает важные внутренние установки.

10. «Я попробую».💖

Эти слова лучше всего разучить с ребенком, злоупотребляющим «не хочу» и «не умею». Только слова, пусть он сам принимает решение, когда действовать. И тут родителям важно быть честными – если ребенок согласился попробовать ложку нового блюда, не нужно настаивать, чтобы он потом съел всю тарелку.