Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Александра
Александра
Мама дочки (1 год)

Монтессори на дому: 30 способов занять ребенка

Монтессори на дому: 30 способов занять ребенка

1. Склянки и крышки

Понадобятся баночки, бутылочки и другие сосуды с завинчивающимися крышками. Все их нужно отвинтить, перемешать и предложить малышу подобрать правильные крышки к каждой баночке.

2. Мытье посуды

Взять губку, жидкое мыло и тазик с водой и показать малышу, как можно мыть посуду, медленно и последовательно демонстрируя все необходимые действия. После этого предложить ребенку помыть посуду самостоятельно.

3. Уборка

Рассыпать по полу крупу или сухие макароны, принести совок и веник и вместе сделать уборку. Если малыш будет подбирать «мусор» руками и класть в совок, это тоже отличная тренировка мелкой моторики.

4. Влажная уборка

Разлить на полу немного воды, принести тряпку и вместе вытереть ее. Можно дать малышу небольшой кусок чистой ткани, чтобы он не только помогал маме, но и попробовал убрать воду самостоятельно.

5. Покорми зайку

Шнурки, петли, пуговицы и крючки помогут прикрепить к игрушке, например, зайке, морковку. Пока игрушечный зверь «держит» угощение, его можно кормить, желать ему приятного аппетита и рассказывать о пользе того, что он ест.

6. Лоскутки

Взять небольшие кусочки разной по текстуре ткани – шелка, бархата, хлопка, вельвета, шерсти. Обсудить с малышом, какие кусочки на ощупь, попробовать подобрать к каждому кусочку пару (ворсистый – гладкий, жесткий – мягкий, тонкий – толстый).

7. Рыбалка

Пуговицы, бусинки, фасолинки и другие небольшие предметы нужно бросить в баночку с водой, выдать малышу ложку и предложить вылавливать.

8. Волшебный мешочек

Взять мешочек и сложить туда знакомые малышу предметы и небольшие игрушки (совочек, мячик, резинового зверька, ленточку, карандаш, расческу) и попросить его, закрыв глаза, доставать вещи по одной и называть их. Впоследствии задания можно усложнять: например, собирать в мешке предметы, называющиеся на определенную букву алфавита. Так можно выучить все буквы!

9. Транспортировка воды

Нужны будут две тарелки, губка и лейка. Налейте вместе с ребенком воду из лейки в одну тарелку, а затем с помощью губки попробуйте перенести ее в другую, пустую тарелку.

10. Сортировка бисера

Потребуется цветной бисер разного размера и коробочки. Сначала можно сортировать бусинки только по цвету (для начала можно взять два основных цвета, красный и синий, например), а затем по размеру или текстуре. Уровней сложности у этой игры очень много.

11. Катание бусинок

Нужно изготовить желобок (из шланга или втулки от бумажных полотенец), по которому можно катать бусинки. Для того, чтобы они не разлетались по всей квартире, удобно ловить их в тарелку.

12. Оригами

Для начала необязательно складывать цветы и журавлей. На первых порах можно просто мять, рвать или складывать бумажные листы. Сложность добавлять в процессе освоения каждого из навыков.

13. Силач

В пакеты с ручками или мешки нужно положить грузы разного веса (в зависимости от возраста ребенка). Смысл в том, чтобы малыш просто таскал мешки за собой. Это развивает силу рук, выносливость и крупную моторику.

14. Бусы

Нужно взять шнурок и фигурку, в которых есть сквозные дырки (подойдут макароны-перья, маленькие колечки от пирамидки, деревянные фигурки с отверстиями, сухие завтраки в форме колечек и так далее).

15. Плотник

Деревянные гвоздики можно забивать в игровое тесто, пластилин или глину с помощью небольшого молоточка.

16. Сортер

Взять банку с отверстиями или одним отверстием (для этого могут подойти пластиковые контейнеры для сыпучестей или жидкостей – у них на верхней части бывают откидные крышки с обеих сторон) и предложить малышу бросать в сосуд мелкие предметы.

17. Мешочек с фасолью

В маленькие мешочки насыпать разные крупы и бобовые, можно смешать их, затем высыпать на стол и сортировать. Среди круп также можно прятать маленькие игрушки или детали от конструктора и просить ребенка найти их.

18. Тык-тык

Для этого занятия нужны всего лишь канцелярские кнопки и пенопласт – втыкать эти пуговки в мягкий материал очень понравится малышу.

19. Ювелирная работа

В форму для льда положить бусинки или ягодки. Малыш должен вынимать их пинцетом. Совсем крохи могут доставать круглые предметы из выемок пальцами.

20. Художник

Высыпать на стол муку, разровнять ее и усадить малыша за рисование. Он может делать свои эскизы пальцами, кисточкой или палочкой.

21. Сокровища

На поднос насыпать манку и фасоль – малыш должен найти в мелкой крупе бобы. Можно использовать небольшое сито для отсеивания манки, такие поиски тоже понравятся ребенку.

22. Коробка-ежик

Вам понадобится коробка без крышки и прищепки. Крохам до года можно просто показать, как снимать прищепки с коробки, похожей на ежика, а детям постарше можно показать, как надевать прищепки по периметру коробки. Так они смогут украсить коробку по собственному вкусу (прищепки можно выдать цветные), а затем снять прищепки и повторить все снова.

23. Металлоискатель

Дайте ребенку магнит (желательно покрупнее, чтобы им было удобно работать) и разложите перед ним металлические и неметаллические предметы – так можно проверить, что «приклеится» к магниту, а что останется лежать на столе.

24. Пена

Налейте в пластиковую чашу или контейнер воду, капните жидкого мыла и дайте малышу венчик – с его помощью в сосуде образуется пена.

25. Сортировка кастрюль

Нужны будут три кастрюли разного диаметра с крышками. Сначала можно попросить ребенка подобрать крышку правильного размера к каждой кастрюле, а затем сложить посуду одна в другую.

26. Ложки-вилки

После мытья посуды можно разрешить малышу достать из сушилки для столовых приборов вилки, ложки и лопатки и отсортировать их. Следите за тем, чтобы в сушилке в этот момент не оказалось ножей.

27. Что тонет?

Вазу или пластиковый стакан наполнить водой и предложить ребенку бросать в него разные предметы. Важно, чтобы они были разные по весу и плотности – что-то должно утонуть, а что-то остаться на поверхности. Для игры подойдут шарики из фольги, гайки, желуди, бусинки, пробки.

28. Старые журналы

Покажите ребенку, как рвать страницы журналов. Так он научится контролировать силу захвата и соотносящие движения рук. Можно порвать листы на полоски или на мелкие кусочки, устроить после занятия листопад и собрать мусор вместе.

29. Лепка

Пластилин или тесто отлично помогают с развитием моторики. Необязательно сразу лепить животных или предметы. Пластилин можно просто мять, раскатывать, делать блин и втыкать в него бусинки, фасолинки и другие мелкие предметы.

30. Шнуровать и застегивать

Для игры подойдут имеющаяся дома обувь и одежда. Принесите все в комнату и застегивайте, отстегивайте, шнуруйте и завязывайте вместе.

Как занять малыша по методике Монтессори?

30 СПОСОБОВ С ПОЛЬЗОЙ ЗАНЯТЬ МАЛЫША ПО МЕТОДИКЕ МОНТЕССОРИ. 1. Берем бутылочки, баночки, пузырьки разных размеров, отвинчиваем крышки, перемешиваем и предлагаем малышу подобрать и завинтить крышки. 2. Губка, детское мыло и посуда. Медленно показываем мастер-класс по мытью кастрюли и предлагаем карапузу помыть, н-р, чайник. 3. Любая крупа, щетка, совочек. Рассыпаем и подметаем! 4. Губка, поднос вода. Разливаем – вытираем! 5. Пуговицы, шнурки, кнопки, крючки. Делаем, например зайчика и морковку и скрепляем их между собой либо шнурком, либо пуговицей и петлей, либо крючком и петлей и играем в «покорми зайчика морковкой». И таких разнообразных игрушек можно сделать очень много. 6. Лоскутки разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть). Обсуждаем: этот колючий, этот мягкий, а этот скользкий. Предложить на ощупь подобрать к ним пары. 7. Мелкие предметы (пуговицы, мозаика, шарики) бросаем в банку с водой и вылавливаем поварешкой или ложкой. 8. Мешочек с 8-10 знакомыми малышу предметами (ленточка, карандаш, расческа, резиновый зайчик и пр.). Малыш вытаскивает с закрытыми глазами предметы и называет их. Потом можно усложнять задание – сложить все предметы на букву «д». Так тренируются тактильные ощущения и можно выучить все буквы алфавита, тренируется способность выделять звуки в словах. 9. Две тарелки, губка, лейка. Наливаем в одну тарелку воду и губкой переносим водичку из одной тарелки в другую. 10. Бисер, коробочки. Перемешиваем бисер сначала и просим разложить (по цвету или размеру) по разным коробочкам – сначала по 2-ум, потом в три коробочки и т. д. 11. Бусинки, желобок (сделать из шланга, н-р), блюдце. Делаем желобок-горку и скатываем бусинки по желобку в блюдце. Можно посоревноваться ребенком – чья бусинка докатится быстрее, и если ребенок догадается, что чтобы бусинка катилась быстрее, нужно увеличить угол наклона – это просто здорово!!! 12. Листки бумаги. Делаем оригами! Ведь мять, складывать или рвать бумагу – это также развитие ловкости рук и мелкой моторики. Так же оригами развивает пространственное воображение, учит читать чертежи, развивает творческие способности. 13. Мешки с грузами в 1, 2, 3 кг на веревке. Малыш их будет таскать за собой. Это развивает силу и выносливость рук, крупную моторику. 14. Любые фигурки с дыркой для нанизывания на шнурок; 15. Деревянные гвоздики с молотком. Их можно забивать в пластилин или мягкую глину. 16. Банка с отверстиями в крышке – через них можно кидать пробки, бусины, мячики из поролона, пуговицы. 17. Мешочки с бобами, фасолью – можно пересыпать или сортировать, а можно в мешочках прятать мелкие игрушки и просить малыша найти; 18. Канцелярские кнопки и пенопласт. 19. Форма для льда и пинцет, бусинки или ягодки. Малыши до года пусть вынимают ягодки пальчиками. 20. Пусть малыш сядет в свой стульчик, надсыпьте ему на столик муку - пусть "рисует" пальчиком, палочкой, кисточкой. 21. Поднос, манка и фасоль, сито. Пусть малыш ищет в манке спрятанные фасолины и складывает их в баночку. Покажите, как можно отсеять с помощью сита манку, а фасоль останется в сите. 22. Небольшая коробка без крышки и прищепки. Если малыш совсем маленький, сами нанизываем прищепки по периметру коробки, а он пусть снимает. Деткам постарше можно показать, как "пристегивать" прищепки, и они будут стараться сами. 23. Магнит (желательно покрупнее), и разные предметы- металлические и нет. Малыш проверяет, что примагничивается, что нет. 24. Пластиковая чаша с водой, капля жидкого мыла и венчик. Пусть малыш "взбивает" пену. 25. Три кастрюли разного диаметра и крышки. Пусть подбирает "правильную" крышку. Еще можно сложить кастрюли одну в другую. 26. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки и вилки, только остерегайтесь острых предметов. 27. Высокий пластиковый стакан или ваза с водой, разные небольшие предметы: желуди, гайки, бусины, пластиковые детальки, пробки, шарики из фольги. Пусть малыш бросает предметы в воду и наблюдает, какие тонут, а какие - нет. Комментируйте: тяжелый, легкий. 28.Достаем запасливо припасенные старые журналы или газеты… Их можно рвать – на полосы или кусочки - и тогда развиваются соотносящие движения руки и хватание. Только сначала нужно показать, как это делать правильно. Захватываем пальцами обеих рук лист, а потом тянем в разные стороны. Моему сыну больше всего нравится заключительная часть этого действия – бросание клочков вверх со словами: «Осень наступила!». Потом вместе весь этот листопад собираем. 29. Пластилин спешит на помощь! Не будем заниматься лепкой всерьез. Просто сначала помнем его в руках – совмещая самомассаж пальчиков и рук и развивая мышцы. Потыкаем в него и поделаем дырочки одним выпрямленным указательным пальцем или всеми сразу. А потом раскатаем лепешку и будем втыкать в него все мелкое, что под руку попадется: бусины, камешки, ракушки, крупы и бобовые и прочая. 30. Шнуровать, открывать- закрывать молнии, липучки очень полезно. Есть много игрушек, в которых используется этот прием. Но можно отлично обойтись и без них. Приносим груду вещей и устраиваем тщательный обыск. И помните, один из самых важных принципов Марии Монтессори - не помогайте ребенку, пока он сам не попросит!!!! Пусть не все получается сразу, для ребенка ценно то, что он сам смог, а не результат, полученный мамой! Соблюдайте технику безопасности - не оставляйте ребенка с мелкими предметами без присмотра.

есть те, кто на прикорм сам каши варит? Не из коробки, а из обычной крупы, а потом блендерит. Как делаете? Водой…

есть те, кто на прикорм сам каши варит? Не из коробки, а из обычной крупы, а потом блендерит. Как делаете? Водой разводите, или смесью, молоком(грудным)?