Очень частый вопрос: Как выбрать детский сад? На что обратить внимание….

Итак, перед тем как выбирать сад подумайте, для чего вы его выбираете?

Что вы хотите прежде всего? Что для вас второстепенно? Вариантов может быть

несколько:

1.

Социализация ребенка (наступил тот момент, когда вы чувствуете, что ваш

малыш хочет общения и игр со сверстниками; он уже не играет с вами на площадке,

а предпочитает детей и их игры; или наоборот, ваш ребенок не отходит от вас ни

на секунду, а вы бы хотели видеть его в компании малышей на горке; или вам

кажется, что у вас драчун и жадина, и вы не знаете что с этим делать, а в

детском саду работаю профессионалы, и они помогут вашему ребенку и вам)

2.

Ранее развитие (хочется, чтобы малыш развивался глядя на других деток,

рисовал, лепил, подражал «старичкам» в группе, чтобы сам себя обслуживал, стал

более самостоятельным и радовал бы вас стихами на 8 марта; чтобы ваш малыш

открылся вам с другой стороны. Очень часто бывает так, что мамы не всегда могут

разглядеть в ребенке те таланты, которые открываются в саду)

3.

Вам нужно выходить на работу. Точка. (но, на работе хочется быть

спокойной за свое чадо, поэтому выбор сада – это важный момент)

После того, как основные цели определены, переходим к выбору сада: это

может быть государственный, частный или домашний сад. Кстати, если частный –

еще не значит лучший! Иногда

желание угодить родителям за их собственные деньги вредит

учебно-воспитательному процессу. Я,

например, объездила около 10ти частных садов, и столько же государственных… и в

итоге нашла хороший государственный. Теперь настало время определиться что вы

хотите от сада. Тут тоже возможно несколько вариантов:

1.     Оборудование и игрушки, организация

пространства в группе-саду-на площадке

(мне, например, это не важно совсем, и я всегда выберу сад в пользу

воспитателя чем в пользу закрытого бассейна и индивидуальных электромобилей)

2.     Подход к детям. Присмотр, уход, как

проходят занятия. (это важно!)

3.     Развивающая деятельность

(желательно, но не обязательно, тк в каждом саду есть целая  образовательная программа, и они все равно ее

выполняют… Если более подробно, в нашей стране в программу дошкольного

воспитания так или иначе, но входит: знакомство с окружающим миром (с

предметами ближнего окружения, природой, явлениями жизни); игры

(сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические); развитие речи (пополнение

словарного запаса, обучение правильному произношению, согласованию слов, устный

рассказ); знакомство с художественной литературой (пересказ прочитанного,

чтение, заучивание); знакомство с элементарными математическими понятиями;

обучение основам изобразительного искусства (рисование, лепка, аппликация,

конструирование) музыкальные занятия (прослушивание музыки, пение,

музыкально-ритмические движения); физкультурные занятия.

4.     Дополнительные (чаще всего, платные)

услуги (например, английский, ушу, йога, кукольные спектакли, дополнительные

медицинские услуги…это все тоже здорово и очень удобно, но не важнее второго

пункта)

5.     Наполняемость группы (это тоже

важно, особенно на первом этапе, в момент адаптации)

6.     Близость к дому (тоже важно!

Рекомендую, чтобы дорога занимала не более 20 минут. Уставший ребенок –

капризный ребенок, и это тоже мешает адаптации и ребенок может не полюбить

самый лучший сад только потому, что в памяти остаются последние впечатления, а

они от долгой дороги)

7.     Организация и качество питания

После того,

как цель и задачи определены, с мужем и другими членами семьи согласованы,

стоит прокатиться по садам. Самый простой вариант - если для вас важно питание,

игрушки и квадратные метры на площадке для прогулок. Почти каждый

государственный сад сможет удовлетворить ваши требования (в частном все обычно

намного скромнее, группы и спальни меньше, тк детей тоже не много). А если вы

хотите особенного воспитателя, чуткий персонал, развивашки и любовь к детям, то

вот вам список того, на что обратить внимание и инструкция:

1.     Выбираем несколько садов (не дальше

20 мин от дома)

2.     Изучаем фотографии, комментарии,

благодарности, отзывы + родительский чат на сайте

3.     Смотрим отзывы на+ других сайтах и в

обсуждениях на мамских форумах

4.     Гуляем с ребенком около сада, и

наблюдаем за тем, как проходит прогулка, какая основная концепция у воспитателя

(собирать игрушки или организовать детей так, чтобы они сами убирали игрушки;

играть с детьми в групповые игры или просто присматривать за ними и поглядывать

на часы; как воспитатель разруливает конфликты: слушает обе стороны и

разговаривает или просто просит пожать друг руки и разойтись; есть ли правила

поведения, безопасности и тд; предупреждает ли воспитатель о завершении

прогулки заранее, чтобы дети были психологически готовы покинуть улицу, чтобы

успели закончить свои игры, и не получилось прерванности детских действий…дети

не очень любят спонтанность, и даже могут от этого быть капризными; и, конечно

настрой воспитателей -  дружелюбие,

улыбка, тон и голос, внешний вид)

5.     Как воспитатели общаются между

собой, похожи ли они в своих подходах ( если похожи (в хорошем смысле слова) –

то скорее всего, психолог работает не только с детьми, но и с воспитателями,

проводит тренинги, консультации, выдает рекомендации и даже статьи, которые

могут быть им полезны)

6.     Далее идем в сам сад. Чистота и

порядок в группах и коридорах – это тоже уровень отношения к детям

7.     Узнайте, каким образом в выбранном

Вами детском саду проходит адаптация детей, никогда раньше не посещавших садик

(можно поговорить не только с заведующей и воспитателями, но и с родителями)

8.     Узнайте режим работы детского сада

(на сайте)

9.     Существует режим кратковременного

пребывания. Если воспитатели требуют от родителей забирать ребенка в 17 часов -

это их личная инициатива, на которую они не имеют права. Так называемые

"короткие дни" - тоже нарушение закона, детский сад должен работать

одинаково во все рабочие дни.

10.  В частном саду проверьте наличие

государственной аккредитации и лицензии.

11.  Узнайте, как за развитием и

здоровьем детей наблюдают логопеды, психологи, дефектологи, врачи и т.д.

12.  После того, как сад выбран, не

сложно узнать и в какую группу будет ходить ребенок – самое время пообщаться с

воспитателем (например, для меня важно узнать, как воспитатели относятся к

словам «нет» и «нельзя»; что будут делать, если ребенок плачет; обсудить

некоторые подходы или узнать их мнение относительно книг по воспитанию)

13.  Можно еще посмотреть в интрнете про

вашего воспитателя (образование, интересы, как часто проходит курсы и

тренинги…это является показателем отношения к своей работе. Не люблю всезнающих

учителей и воспитателей, которые считают, что на курсах и тренингах их уже

ничему не научат)

14.  И еще одна хитрость – это соцсети!

Семейное положение, интересы, хобби…зато всегда будете знать каким подарком

удивить на 8 марта)

После того,

как сад выбран, адаптационный период прошел, и вы всем довольны, не забывайте

быть благодарными!!! Работа с детьми – это огромный труд!