Не обязательны, все можно с ребёнком делать дома. Старших детей не водила никуда, младшую тоже не собираюсь водить , все делаем дома сами . Занятия вела в группе от года до двух.( муз. Занятия).

@violinesolo, как вы считаете - они нужны?

@violinesolo, а вы занятия не ведете случайно развивающие ?

Речь - это самый сложный тип развития. Хотя и прописаны норма в год 8- 10 осознанных слов , но работая с детьми дошкольного возраста вижу насколько это все индивидуально, там и характер накладывается и логопедия и психология, а не только показатель интеллектуального развития . Не подстраивайтесь под шаблоны и не переживайте, если что не так, через меня прошло около 200 детей и ни одного похожего, все до гениальности индивидуальны ( В том числе аутисты). Ваша задача любить , обнимать , целовать , играть , разговаривать с ним с различной интонацией и проговаривать по два раза. А все занятия не нужно устраивать как урок , а в форме игры. Развитие речи идёт через пальчиковые игры , рисование пальчиками , лепка тестом, возня с крупами, потом добавится логоритмика и хореография( громко сказано, но " рука делает голову , мыслительные процессы). 👌🏼

в с года начал,сейчас помимо мама,папа и тд.,говорит да,нет,монё(моё),ты где,это что, дай,ням ням,пить и звуки животных

Отдай месяцев в 10 говорить стали

К году точно говорили да,нет,отдай