Детские страхи размером со Вселенную

Взрослым часто кажется, что детские страхи выеденного яйца не стоят. И это неправильно: то, что нам кажется ерундой, в представлении ребенка может вырасти до размера Вселенной. Психологи советуют уважать любой детский страх! Не стыдить, не ругать, не высмеивать. А признать его и попытаться «приручить». Тогда он спокойно уйдет, без «застревания» в закоулках души.

Вообще, все детские страхи условно можно разделить на две группы:
«возрастные, обязательные»;
«приобретенные», появляющиеся из-за ошибок, которые допускают взрослые.
Например, годовалый ребенок боится выпустить маму из поля зрения. Если она уходит даже на короткое время, то для крохи это то же, что навсегда. Этот страх возрастной, закономерный. А вот если 3-летний малыш боится волка, то, возможно, папа слишком агрессивен и холоден. А если пугает Баба Яга, значит, не складываются отношения с мамой. Ведь для ребенка родители – «святые», «неподсудные», и потому страх переносится на того, кого разрешено бояться, – на выдуманных персонажей.
Хотя у каждого ребенка обычно бывают свои причины для возникновения страхов или тревожных состояний, некоторые из них в дошкольном возрасте типичны.

О неврозах

При неврозе или психическом заболевании переживания отличаются от обычных страхов яркостью, сюжетностью. Панические атаки сопровождаются сердцебиением, потливостью, ознобом, чувством жара, нарушениями сна, аппетита. Ребенок становится более пассивным, не стремится к познанию нового, уходит в свои проблемы. В этих случаях страх утрачивает функцию полезной, адаптивной эмоции и указывает на бессилие, утрату веры в себя. Без консультации детского психолога такую проблему решить, как правило, не удается.

«Отдам тёте»

Если ребенок плачет, то иногда вместо утешения может получить что-то вроде: «Будешь плакать – я тебя отдам чужой тете!» Малыш верит тому, что слышит, испытывает чувство незащищенности и переживает из-за того, что источником страха становится самый близкий для него человек.
Кроме того, если ребенок уже достаточно взрослый, чтобы понимать, что на самом деле мама никогда не воплотит в жизнь свою угрозу, то происходит подрыв ее авторитета в глазах ребенка. Малыш постепенно перестает доверять маминому слову. А еще он сам учится приему запугивания в тех ситуациях, когда сложно добиться желаемого иначе.
Восприятие 3-5-летнего дошкольника вообще очень конкретно. Он все воспринимает буквально, поэтому, если мама говорит: «Ты плохой! Уходи, я не хочу с тобой разговаривать!» - для ребенка это вселенская трагедия. Это означает: мама меня больше не любит!
Если мы говорим: «Тому, кто не спит, я заклею ротик и глазки!» или: «Позову дядю, он тебя заберет!» – то должны понимать, что ребенок воспринимает это буквально! Одним таким высказыванием можно нанести малышу серьезную психологическую травму. И фраза становится мощным источником для страхов.

«Помираю совсем…»

Ребенок еще недостаточно хорошо понимает речь взрослых. И это, в свою очередь, может становиться источником страхов. Малыш слышит обрывки взрослых разговоров, воспринимает слова нередко вне контекста, не понимает языковых игр, гипербол или иронии. Услышав в ответ на обычное: «Как поживаешь?» – родительское: «Помираю совсем…», – ребенок может прийти в ужас. То же касается телевизионных передач. Нередко стоит объяснить крохе значение сказанного, чтобы предотвратить появление неоправданных страхов.

Норма страха
Малыш до года в норме проявляет тревогу при громких звуках и в отсутствии матери. В 7 месяцев боится незнакомых взрослых, необычных предметов, странно развивающейся ситуации.
В 2-3 года ребенок может бояться животных, наказаний, боли (у врача), одиночества и темноты.
В 3-4 года появляются страхи, связанные с развитием фантазии. Малыш может сам придумать какое-то чудовище и потом долго его бояться. В этом возрасте нельзя пугать ребенка колдунами, милиционерами и чужими дядями и рассказывать страшные сказки.
В 5-7 лет начинает формироваться абстрактное мышление – это возраст страха смерти, своей или близких. Поэтому многие обычные бытовые или природные ситуации (гром, гроза и т.п.) могут вызывать панику.
В 7-8 лет (когда ребенок становится школьником) появляются «социальные» страхи: «смогу ли я?», «успею ли?», «поймут ли меня?», «не будут ли меня обижать на новом месте?» и даже «не потеряюсь ли я по дороге в школу?»
«Дай, Джим, на счастье лапу мне…»

В семье, где часто вспыхивают конфликты между родителями, дети зачастую подвержены страхам. Напряженная атмосфера делает их более тревожными, чем сверстников из семей с благоприятным психологическим климатом. Родителям важно знать, что эмоциональная чувствительность детей к конфликту родителей имеет тенденцию увеличиваться с возрастом!
Многие родители ходят в гости, театр или ездят отдыхать без детей. Ребенок ощущает себя брошенным, ему не с кем поговорить о своих проблемах и тревогах. У таких детей появляется страх одиночества. В дистанционных семьях у детей есть все предпосылки стать наркоманами! Они ищут друзей и эмоциональную поддержку на стороне, в кругу сверстников, однако при этом часто становятся объектом вымогательства и обмана.
Поэтому если родители по каким-то причинам не могут уделить ребенку много времени, то следует, хотя бы завести животное, чтобы малыш реализовал свои нежные чувства, ухаживал за ним. Дружба и любовь – вот все, что нужно крохе.