Каким образом можно сохранять и углублять привязанность? • Во-первых, помните, что ответственность…

Каким образом можно сохранять и углублять привязанность?

•

Во-первых, помните, что ответственность за ваши отношения с ребёнком лежит ТОЛЬКО на Вас! Ребёнку нужно постоянно говорить о том, как он для Вас важен. Не его поведение, не его пятерки и грамоты, а ОН сам. Родителям обычно кажется, что ребёнок и так прекрасно знает, что они его любят. Нет, для него это не очевидно. Про то, что человеку нужно 4 объятия в день для выживания и 12 объятий в день - для роста, все знают?🙂 Поэтому говорите о том, что любите, обнимайте, целуйте, поддерживайте, выслушивайте, заботьтесь о своих детях! И о муже не забывайте, ему эти объятия тоже очень нужны😉❤️

•

Если ребёнок говорит Вам о том, что боится Вас потерять, значит, он переживает за вашу привязанность, у него нет уверенности, что с ней ничего не может случиться. Объясняйте ему, что Вы ВСЕГДА будете его мамой, и ничто и никогда не сможет этому помешать.

•

После любой ссоры или разногласия идите первыми на примирение. Не ребёнок должен восстанавливать ваши отношения привязанности, а Вы. Сложно? Хочется, чтобы он сначала извинился? Но это переворачивает вашу привязанность. Ребёнок становится "главным", если он просит прощения - он решает когда и как восстановить отношения, а это решение должны принимать мы, родители. Как бы ребёнок не провинился, чего бы он не натворил, Ваши объятия всегда должны быть открыты для него👐. Он должен знать, что мама принимает его любым. И его поведение тоже. А то, что он что-то сделал не так, - это опять же НАША ответственность. Гораздо проще было бы всю вину перекинуть на ребёнка и оставить его один-на-один с проблемами, правда? А это ведь мы где-то не доглядели, чего-то не учли или возложили слишком большую ответственность на ребёнка, и он не справился. Но это ведь мы не рассчитали! А должны были... Мы взрослые и мы в ответе за поступки и проступки наших детей☝️.

•

Следующий момент. При расставании фокусируйте внимание на будущей встрече, а не на самом расставании. Например, Вы отводите ребёнка в детский сад и говорите ему: "Скорее бы вечер, я так хочу погулять с тобой в парке и покормить уточек!"🦆 Пусть ребёнок думает о том, как вы вечером здорово проведёте с ним время, а не о том, что мама сейчас уйдёт, и ему будет плохо без неё. Должно быть что-то, что будет его согревать) Конечно, совсем крошечные дети живут здесь и сейчас, и им сложно думать о том, что будет, когда мама вернётся. "Это будет вообще неизвестно когда! А вот сейчас мама уходит, и мне очень-очень грустно!" (Примерно до 5-6 лет дети не понимают, как это - приду в 17:00, или вернусь через три часа. Но они поймут, если сказать им: заберу тебя после полдника, приду, когда вы погуляете.)

•

Суть такая - Вы должны соединить то, что вас разъединяет. Вот, что пишет об этом Ольга Писарик, директор русского отделения Института Ньюфелда:

❇️ соединяйте расставание (сон, поездка к бабушке, школа);

❇️ соединяйте воспитательные моменты. Помните, что дисциплина имеет отношение к поведению, не к привязанности, а привязанность ребёнка важнее поведения. (Например, ругая, наказывая ребёнка, подчеркните ваши совместные планы на будущее);

❇️ соединяйте недостатки и промахи (разбитая, пусть даже любимая, чашка не влияет на наши отношения);

❇️ соединяйте злость и расстройство (ты сейчас расстроен и не хочешь никого видеть, я зайду тебя проверить через 10 минут);

❇️ соединяйте отчуждение. Это особенно важно. Если вы собираетесь уходить, а ребёнок, предчувствуя расставание, уходит в защитное отчуждение, игнорирует вас, не хочет видеть, то придётся приложить максимум усилий, чтобы соединить ваше расставание с вашим приходом.

•

Продолжение следует) Способов укрепления и восстановления привязанности будет много😊