Мама сына-младенца

Ольга Маховская "Думай как ребенок, поступай как взрослый"

Двойные стандарты: мама -"да!", папа - "нет!"

В семье маленького Вани шесть взрослых: старшая сестра Маша, самый старший брат Петя, папа, мама, дедушка с бабушкой. Все любят друг друга, но постоянно спорят, выясняют отношения. А Ваня стоит в сторонке скучает. Вот сегодня поспорили из-за шубы и шапки. Бабушка кричала, что на улице лютый мороз, мальчик, то есть Ваня, простудится и умрет. А дедушка возмущался, как они будут кататься на лыжах, если ребенка навьючили, как капусту. Ваня не знает, что такое "навьючить капусту", но понимает, что от этого тоже можно умереть. Ему не хочется идти на прогулку и гибнуть. Хорошо, что пришел папа и твердо сказал: "Никаких прогулок! На улице гололед. Вы сами себе руки-ноги переломаете и ребенка угробите!". В общем, папа всех спас. Бабушка была не довольна и сказала папе:"Ребенок растет без свежего воздуха! Сам вон какой вымахал, что-то мы с тобой руки-ноги не переломали..."

Двойные стандарты в семье ставят ребенка перед выбором. Чаще ребенку педлагается выбрать чью сторону занять, а не понять, какое решение лучше. Если ребенок не принимал участия в обсуждении, для него все решения будут неожиданными и необоснованными. Так увеличивается разрыв между мотивацией и целеполаганием.

Согласна, что в семье самое главное договориться без ущерба для интересов каждого члена. Важно не доказывать свою правоту или стараться "тянуть одеяло на себя", а именно прийти к консенсусу. А так же следует отметить то, что ребенок принимая участия в установление правил, чувствует себя частью семьи и может сам устанавливает свои "зоны ответственности". А так он становится самостоятельнее.