ПЛОД КАК ЛИЧНОСТЬ ИЛИ НЕ ПРОСТО «ПАССАЖИР»

ПЛОД КАК ЛИЧНОСТЬ ИЛИ НЕ ПРОСТО «ПАССАЖИР»

В последнее время учеными было показано, что плод не является пассивным «пассажиром» для беременной женщины.

Плод во время беременности активен и находится в контакте с окружающим миром. Он может ощущать вкус и может есть. Плод получает питание не только из плаценты, но и из плодных вод, которые он глотает. До сих пор неизвестно, может ли плод ощущать голод. Но пробуя пищу матери, впервые улавливая предпочтения в еде, присущие культуре, еще в утробе.

Плод контактирует с окружающей средой и посредством эмоций. Если мама выйдет на прогулку в солнечный день с открытым животиком, матка заполнится ярким светом.

Мы знаем, что плод может слышать. Звуки от кишечника матери могут достигать силы 85 децибел – это примерно эквивалентно силе звука от улицы с интенсивным движением. Мы также знаем, что плод может слышать музыку, и многие полагают, что уже в этот период можно развивать музыкальные способности малыша. Нет никаких сомнений, что плод может отличать разные типы музыки. Также совершенно ясно, что плод может различать голоса родителей, особенно мамы. Когда мама или папа говорят что-то своему новорожденному ребенку на ухо, ребенок поворачивается к матери. Если отец говорит что-то в одно ухо, а совершенно посторонний человек в другое, ребенок поворачивается к отцу. Это очень важно знать родителям; ребенок связан именно с ними еще до рождения. Если родители находятся рядом, разговаривают с ребенком, поют, поглаживают и похлопывают его, прижимают его к себе, ребенок сразу успокаивается. Сегодня также известно, что у плода ощущение боли развиваются при беременности достаточно рано, возможно уже к 8-й неделе. С 14-15 недели плод уже может реагировать на боль.

Задолго до того, как женщина обычно узнает о своей беременности, уже начинают формироваться мозговые клетки эмбриона. К 5 неделям орган, похожий на маленького червячка, уже начинает самый важный этап в человеческом развитии: формирование складок и извилин коркового слоя, участка мозга, который впоследствии позволит растущей личности двигаться, думать, говорить, планировать и творить. Ребенок начинает сосать палец, двигаться, икать, зевать еще в животике у мамы. Долгосрочное моторное и умственное развитие ребенка начинается задолго до рождения.

Ученые, которые ежедневно наблюдают за развитием плода, считают, что большую часть времени плод спит, а не отрабатывает свои новые умения. На 32-й неделе сон занимает 90-95% времени в сутки.

«Поведение не начинается с рождения, - говорит Ди Пьетро, - оно начинает складываться задолго до этого и развивается по определенным законам». Одним из наиболее важных факторов, влияющих на развитие, являются окружающие плод условия жизни. Поэтому ученые считают, что родители, которые хотят помочь малышу, который еще не родился, психически и физически нормально развиваться, должны понимать, что в период внутриутробного развития плод должен быть обеспечен хорошими условиями: нормальным питанием, отсутствием стрессов, спокойной обстановкой и, конечно же, любовью.