Всем привет, меня зовут Даша @sdelay_s_detmi, я веду блог про то, как цитаты из книг превратить в…

Всем привет, меня зовут Даша @sdelay_s_detmi, я веду блог про то, как цитаты из книг превратить в реальные действия и сегодня я предлагаю подумать над цитатой про чтение с детьми из книги Г.Р. Михник "Эйнштейн учился не по карточкам":

"Просто читать ребёнку - недостаточно. Гораздо более эффективный подход - просить ребёнка придумывать альтернативные концовки, связывать то, что изображено и написано на страницах книг с его собственным опытом и разговаривать о встретившихся буквах и звуках. Такой тип чтения называется диалогическим"

.

Что мы можем сделать уже сегодня?

.

🏃Пусть ребёнок принимает активное участие в чтении: пока он маленький, просите его показать нужную картинку, с ребёнком постарше можно обсудить, что чувствовал персонаж, или додумать концовку

.

🏃Хвалите и поощряйте участие вашего ребёнка в чтении. Указал пальчиком на картинку - расскажите, что там; вспомнил по ходу повествования курочек у бабушки в деревне - обсудите. Забудьте про важную сверхзадачу "до читать, а все разговоры потом", это неэффективно и скучно для ребенка

.

🏃Усложняйте задачи. Пусть малыш сегодня может показать только мишку, завтра усложните задачу и просит показать, где мишка спит; если ребёнок уже начал придумывать концовки и рассказывать истории, пусть придумает сразу несколько финалов)

.

А как вы читаете с детьми?