Про неадекватных учителей кричат на каждом углу. Но никто не говорит о неадекватных родителях.…

Про неадекватных учителей кричат на каждом углу. Но никто не говорит о неадекватных родителях.

Сегодня хотела бы поговорить об этом.

Натолкнули два случая, которые произошли недавно со знакомыми учителями.

Первый.

Представьте, учитель пошел с детьми на экскурсию в финтес-клуб. Запланированную разрешенную экскурсию. Целью которой была популяризация здорового образа жизни. И там были сделаны фото, на которых девушка-инструктор, в спортивном, Карл!!! костюме, на пилоне показывает, как можно шагать по воздуху.

А потом одной маме показалось, что детям показали элемент стриптиза((( Женщину, мол, на шесте. А увидела она это на фото, которые разместила другая мама в группе Вотсап для родителей. Вот и понеслось.... Удивительно, что ребенок мамы, которая узрела в сим факте предательский подвох, экскурсию данную пропустил. Болел.

Но теперь цель мамы показать всем, где раки зимуют, и как надо экскурсии на самом деле организовывать. Жалоба, прокуратура, паника.

А почему бы не стать членом родительского комитета? И не посещать лично все экскурсии и участвовать в их выборе?

Второй.

Дети ездили на каникулах в лагерь, по итогу мама написала жалобу, в которой попросила разобраться в творившемся беспределе - детей в лагере поднимали полвосьмого! Могли бы и дать им выспаться, каникулы же!

А почему бы этой маме не оставить ребенка дома? И не высыпаться вместе с ним в период каникул??

В итоге, разборки и оправдательные письма во всевозможные инстанции

Исходная установка - учитель не враг ребенку. И у него нет цели и умысла нарочно навредить. Лучше больше работайте над собой, над воспитанием своего ребенка, над своими ценностями.

Только за мою школьную карьеру я оставила миллионы нервных клеток, пытаясь доказать что я не идиотка идиоту.

Пытаясь оправдаться и защититься там, где вообще не стоило этого делать.

Пытаясь отстоять свою честь и достоинство.

Сегодня этот путь продолжают сотни других учителей. Которые из-за неадекватных родителей не спят ночами, рыдают и переживают. Пытаются оправдаться там, где нужно собой гордиться.

Что отличает одних родителей от других?

Адекватность.

Можно быть родителями непослушного, гиперактивного ребенка, можно быть родителями заядлого прогульщика, но если ты общаешься при этом с учителями нормально, стараешься помочь ребенку закончить школу, не винишь учителя во всех смертных грехах, то отношение к тебе и ребенку будет соответствующее. Ребенку простят ошибку в контрольной, или помогут с ответом у доски.

Можно иметь суперодаренного ребенка, который в первом классе решает тригонометрические функции, а в шахматном турнире обыграет самого Каспарова, но при этом позволять себе грубость к учителю, который лично твоему ребенку не сделал ничего плохого, или публично унижать и оскорблять педагогов, доводить их до истерики своими «мненинями», то такой родитель сразу переход в разряд «редисок» вместе со своим супер ребенком.

И совершенно не важно, в чем будет затык и претензия. Вообще людей друг от друга отличает вежливость и адекватность.

И не надо вести себя с учителем, как с куском мяса, показывая кто тут хозяин.

Не надо искать подвох в безобидных действиях и с лупой придираться к оттенку красной пасты.

Не надо никому хамить, грубить, пытаться навредить или «увольнять» никого с работы.

И не потому, что все вернется бумерангом. А потому что только неадекватный мудак так поступает.

Вообще, сегодня только ленивый не ругает систему образования. Каждый пытается разглядеть в ней какие-либо огрехи, и показать, что она несовершенна.

Да, это так. Система образования во многом проигрывает современным реалиям. Однако, тявкать из-за угла, писать анонимки, прикрываться безнаказанной интернетной недосягаемостью - это реальная проблема нашей системы образования.

И вторая проблема - что каждая вышестоящая инстанция, прикрывая свои теплые места, на полном серьезе разбирают совершенно неоправданные поклепы.

И часто, каждое звено этой несовершенной системы знает, что правда совершенно в другом месте, и страдают невинные, но продолжает поступать «по инструкциям», а не «по совести».

Совесть. Человечность.

Вот то, чего на самом деле не хватает не только многим учителям, но и родителям.

Если в башке установка: «Мне ничего не будет. А кто узнает? А что такого?», то это проблема.

Быть мудаком по жизни, думающем только о себе - это большая проблема.

Обращаться к кому-то грубо, искать подвох там, где его нет, раздувать из мухи слона, при этом выгибая грудь колесом, пугать учителей и воспитателей, впахивающих за нищебродскую зарплату прокуратурой, увольнением.

За такое нужно исключать из школы, не давая второго шанса. Если вам так плохо и не нравится? Уходите, убегайте вместе с ребенком, и никогда не возвращайтесь обратно.

Но не надо при этом оставлять кучу под каждой дверью.

Итог: будьте человечными, будьте адекватными!!! Всегда и со всеми.

Все горазды ругать. А вы попробуйте, похвалите.

А вы попробуйте прямо сегодня найти в учителе своего ребенка плюсы.

В том, что ребенок ходит в школу - большие плюсы.

Попробуйте посмотреть на ситуацию иначе.

Попробуйте быть адекватным, вменяемым и человечным.

А если вам что-то не нравится, попробуйте просто поговорить с учителем.

Один на один.

Не через письма, инстанции, суды. Попробуйте решать проблемы. Не кричать и возмущаться, мол, вы не правы.

Попробуйте изменить ситуацию диалогом.

Принимайте участие в школьной жизни ребенка.

А то получается, что делегируют полностью, а потом вопят. То не то, это не так.

Даже в жизни, если подрядчик сделал неправильно работу, в большинстве случае - проблема в техническом задании. Его либо не было, либо оно было написано обими словами.

Да, есть неадекватные учителя. Но их гораздо меньше, чем представляют себе родители.

Точка.

© Рената Кирилина

П.С. Не судите книгу по обложке

Не судите песню по названию