Всегда интересно наблюдать за тем, как взрослеет ребёнок, как меняется круг его интересов,…

Всегда интересно наблюдать за тем, как взрослеет ребёнок, как меняется круг его интересов, совершенствуются навыки и познания о мире. Одни игры отходят на задний план, на их место приходят другие, более продвинутые.

Если вашему ребёнку от 3 до 9 лет и вы хотите развить в своём ребёнке: самооценку, уверенность в себе, в своих силах, помочь улучшить взаимоотношения с окружающими людьми, понизить уровень агрессии, страхов и многое другое, то вам точно сюда!

Психолог Серая Мария @mseraya пополнить вашу родительскую копилку, психологическими полезностями.

Каждую неделю (в среду и субботу), мы будем делиться с вами эффективными психологическими играми, которые вы будете практиковать со своими детьми.

УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ САМОУВАЖЕНИЯ РЕБЕНКА, РАЗВИТИЕ СПОНТАННОСТИ

С З ЛЕТ

Упражнение1⃣

«Здравствуй, я котик!» ▶Цель: способствовать развитию самоуважения детей.

Мама держит в руках мягкую игрушку — котенка (очень хорошо, если это будет кукла, надевающаяся на руку). Предлагает малышу по очереди поздороваться с котенком. Сначала ребенок жмет ему лапку и представляется, называя себя ласковым именем, затем мама (могут участвовать и другие члены семьи) например: «Здравствуй, котеночек, я Сашенька». Дальшее, мама держит в руках мягкую игрушку — котенка и лапками гладит по головке ребенка со словами: «Хороший Сашенька», затем себя, потом остальных членов семьи. Затем участники по очереди берут в руки котенка и его лапками ласкают друг друга. Мама помогает им произносить соответствующие фразы («Хороший Сашенька», «Хорошая Мама»).

Упражнение2⃣

«Покажи чувства язычком» ▶Цели: способствовать развитию спонтанности детей и развивать рефлексию эмоциональных состояний.

Мама и ребенок по очереди, высовывают язычки, а затем показывают друг другу, как язычок радуется, злится, боится.

Упражнение3⃣

"Покажи чувства руками» ▶Цели: способствовать развитию спонтанности детей и развивать рефлексию эмоциональных состояний.

Мама предлагает ребенку представить, что их руки стали живыми и могут радоваться, бояться, злиться и т. п.🔽🔽🔽