К вопросу о социализации домашних детей.

Моя средней дочке недавно исполнилось семь лет. Все эти семь лет она росла дома, крепко держась за мамину юбку обеими руками и иногда еще зубами :). Кроме того, мы осознанно отказались от форсирования интеллектуального развития в любой форме. И поскольку после долгих метаний мы решили, что учиться она-таки будет в школе, наступил момент "выхода в люди", когда нашего домашнего ребенка пришлось "предъявить" врачам и педагогам. Я думаю (и часто вижу по постам в сообществе), многие мамы домашних детей временами сомневаются в правильности выбранного пути, волнуются за пресловутую "социализацию", и сможет ли ребенок общаться, и каково ему будет в школе, и не упускают ли они чего. Особенно тяжело приходится, когда родственники или другие близкие люди начинают давить, что ребенку обязательно нужен сад, там ведь общение, и там с детьми занимаются. Лично я отрастила за эти годы изрядный дзен, но разговоры на тему, как я уродую ребенка своими заморочками (а именно ГВ, СС, слинги, отказ от детского сада и раннего развития), не прекращаются по сей день. И вот сегодня я получила из нашей будущей школы, в которую дочка ходила месяц на подготовительные занятия, характеристику своего ребенка, составленную педагогами и психологами. Мне ее хочется распечатать в тысяче экземпляров и обклеить комнату вместо обоев тем людям, которые меня пилили все эти годы. Я горда и счастлива. Хочу поделиться и с вами, чтобы те, кто находится только в начале этого пути, знали, какими вырастают домашние дети. Итак, вот какой входит в школу моя домашняя девочка

"Отзывчивая, доброжелательная, внимательная и дисциплинированная девочка. Активно включается в общую работу. С ребятами сложились дружеские и теплые взаимоотношения. Они ей доверяют. Хорошо работает в команде, может доказать и объяснить другим свою точку зрения, причем делает это в корректной форме. Способна доводить начатое дело до конца, проявляя выдержку и интерес во всех видах деятельности. Физически сильна и активна."

Дальше долго и нудно про интеллектуальное развитие, суть в том, что все что нужно она знает, и даже больше. Мне не поверили, что никаких систематических "развивающих" занятий у ребенка не было.

Вот. Это все про ребенка, который несколько лет не слезал с рук, не пускал маму в туалет, спал исключительно с грудью во рту и далее по списку, что многим тут до боли знакомо... и за что мы обычно получаем от окружающих массу рекомендаций про то, что если ребенка срочно от мамы не оторвать, то вырастет не пойми что. Надеюсь, кому-то поможет в трудную минуту :)