А можно ли избаловать любовью? Может быть, слишком много чувств и внимания - это то, что вредит…

А можно ли избаловать любовью? Может быть, слишком много чувств и внимания - это то, что вредит здоровому развитию, превращая детей в эгоистов и тюфяков?

Наверное, 99% мам слышали от кого-то фразу в свой адрес: "Не приучай к рукам, пусть проорется". При этом обычно мотивация к действию у советников проста как пять копеек: "Я так своего вырастила, я знаю, что советовать". Пусть не дословно, конечно, но в общих чертах смысл такой. И часто молодые мамы начинают сомневаться, а все ли они делают правильно. А не манипулирует ли ими новоиспеченный член семьи?

Спешу сообщить вам вот что: любовью нельзя избаловать. Никак . А вот недостаток родительской любви приводит к разного рода проблемам развития ребенка.

Итак, ключевые аспекты:

1. Ребенок первого года жизни остро нуждается в постоянном контакте с матерью. Физическом и эмоциональном. Потому потребность быть на руках у мамы - это природная норма. Через контакт с мамой малыш познает себя и мир. Мама, если хотите, это стабильная база подзарядки уверенностью, что все спокойно и хорошо. Мамин голос, поцелуи, поглаживания дарят ребенку возможность взрослеть гармонично и счастливо. Крик ребенка - это способ позвать вас, способ сообщить какую-то информацию, способ убедиться в том, что все хорошо и так далее. То есть ребенок не может пока изьяснится иначе. Игнорирование крика с целью дать малышу проораться - это значит бросить его один на один с проблемой. То есть представьте себе: вы одна в странном месте, вы зовете кого-то на помощь, вам страшно, вам некомфортно. Но к вам никто не приходит. Вы совершенно одна. И вы не знаете, придет ли кто-то вообще. Согласитесь, так себе перспектива. Так почему мы даем детям оказаться в такой ситуации? Дети первые годы жизни не способны манипулировать в полном смысле этого слова. Помните, что дети - это не взрослые. У них совсем иная мотивация поступков и иное восприятие всего вокруг. Родителям важно учиться понимать и уважать своих детей. Кстати, проведен не один десяток исследований на тему контролируемого плача и бросания детей проораться. Известно, что в момент крика у детей зашкаливает кортизол - гормон стресса. Замолкающий ребенок просто теряет веру в то, что кто-то поможет и устает орать. При этом уровень кортизола высок. Кстати, когда ребенка приучают самостоятельно засыпать методом контролируемого плача, а потом радуются, что достаточно просто положить ребенка в кровать и уйти, а малыш засыпает, родители должны учитывать, что уровень кортизола высок даже у молчащего ребенка. Просто малыш смирился с тем, что крик не поможет. Понятно, что родители устают. Родители хотят иметь время для себя. Но стоит помнить, что мы заводим детей, беря на себя обязательство. Обязательство растить их здоровыми не только физически, но и психоэмоционально. Дети, которым не отказывают в контакте и проявлениях любви на первом году жизни, растут счастливыми, смело шагая по пути своего развития. Ребенок, испытывающий страхи и тревоги, не может здраво проходить все этапы природного развития, к сожалению.

2. Итак, вот у нас уже есть топающий малыш. И тут снова начинается песня про возможность разбаловать кроху. Пожалуйста, не обращайте на это внимания. На втором году жизни, как и в последующие все годы, вашему ребенку нужно знать, что вы его любите. Любите любовью безусловной, то есть просто за то, что он есть в вашей жизни. Это важно. Именно это учит вашего ребенка любить себя. Любить нормальной любовью, отличной от нарциссизма. Вы ведь хотите, чтобы ваш ребенок себя любил и уважал? Чтобы он знал, что достоин нормального отношения от других? Конечно, да. Ведь это залог не только нормального психического состояния, но и развития волевой личности, готовой ставить перед собой цели и добиваться их.

3. Родительская любовь учит ребенка любить других. Да, именно так. Если ребенок любим, он может дарить любовь другим людям. А вот нехватка любви приводит к агрессивности и замкнутости. Ребенок, который не имел любви в достатке, во взрослом возрасте будет иметь проблемы в отношениях с противоположным полом.Такому человеку будет сложно впустить кого-то в свою жизнь, довериться кому-то, проявлять чувства в ответ. Либо же, наоборот. Человек может очертя голову бросаться в отношения в поисках ощущения, что его любят. То есть любовь родителей - это залог нормальных отношений ребенка с другими людьми, в том числе, и с противоположным полом.

4. Мальчики нуждаются в любви так же, как и девочки. Мальчиков тоже нужно много обнимать, целовать, гладить, говорить им "Я люблю тебя". Более того, это должны делать и мама, и папа. Мальчики, которые растут с уверенностью, что их любят, вырастают сильными мужчинами, которые способны строить крепкие семьи. Нельзя здоровой любовью испортить ребенка любого пола. Гиперопекой можно, а любовью - нет.

5. Дети, которые чувствуют любовь от родителей, которые имеют любовь просто так и им не приходится ее заслуживать, значительно больше доверяют маме и папе. То есть родители могут рассчитывать на то, что в сложной ситуации ребенок придет к ним за помощью, а не закроется в себе. Иногда от этого зависит очень многое. В том числе жизнь и здоровье.

6. Дети, получающие любовь в неограниченном количестве, гораздо менее тревожны, у них меньше страхов. А это значит, что они не только чувствуют себя лучше, у них не только более здоровая и развитая психоэмоциональная сфера, но и благодаря этому они имеют более высокие результаты в учебе.

Важно не путать любовь с потаканием, гиперопекой и так далее. Любовь - это здоровое чувство, которое приносит радость, это забота, поддержка, участие, уважение, доверие, это нежность и искренность, это опора и надежный тыл. Любовь не исключает порядок, дисциплину и воспитание. Любите своих детей. Говорите им каждый день, что вы их любите. Целуйте их, держите за руку, гладьте по голове, обнимайте и наслаждайтесь ими. Делайте их счастливыми. Будьте здоровы!

Вместо послесловия.

За годы работы я видела детей (и их, к сожалению, не мало), кто проникался чувствами к педагогу лишь за то, что ощущал любовь и внимание. Знаете, я могла погладить ребенка по руке или голове на занятии. Совершенно искренне. Так вот были дети, кто специально брал мою руку и гладил себя ею по голове. Или клал голову мне на руку. Или пытался залезть на руки. Или подпрыгивал на стуле, чтоб выходило так, что я глажу ребенка по голове. И это дети из полноценных и благополучных семей. Но они пытались заслужить и получить любовь и тактильный контакт от чужого человека. Чаще всего эти дети имели багаж проблем с поведением, восприятием и так далее. И как только они получали тепло, внимание и любовь, они менялись на глазах. Да, есть детки, кто просто выражает свои чувства обнимашками. Но им достаточно обнять на радостях и побежать дальше. Это как раз те дети, кто умеет дарить любовь, ощущая себя любимыми. Но они совсем не похожи на тех, кто, простите, как бездомные котята, требуют ласки, которой им так не хватает. Не допустите, чтобы ваш ребенок рос таким. Это очень грустно.