Как приучить ребенка к порядку: советы и примеры

Многие дети рождаются с чувством порядка, но есть и те, которых к этому нужно терпеливо и с любовью приучить.

Без данного базового навыка, который необходим нам в повседневной жизни, невозможно будет поддерживать общий порядок. Очень важно научить и показать своим примером, что у каждой вещи в доме есть своё место. Одно. Своё. Всегда.

Если изо дня в день ребёночек видит порядок, то он к этому привыкает и для него такая картина мира становится нормой. Видя , что мама убирает за собой кружку в раковину, ставит книги на полку, уносит мусор в мусорное ведро, вытирает сразу как что-нибудь разлила и тд, малыш впитает это все и не сможет вести себя иначе.

Где-то я слышала, что не нужно воспитывать ребёнка, но начинать надо с себя, потому что дети копируют нас. Давайте сами будем аккуратными и ответственными в вопросах чистоты, тогда и дети будут такими всегда.

*Насчёт Глеба ситуация прямо скажу, очень интересная. Я собиралась "вбивать" в него это чувство, а не потребовалось. Как -нибудь расскажу, что происходит у нас на этом поприще.

Перечислю конкретные моменты для поддержания порядка и сохранения нервов маме:

🚩Убирать игрушки срАзу после игры.

🚩Не доставать вторую игру пока не убрали первую. Особенно это касается конструкторов и настольных игр.

🚩Можно приобрести удобные стеллажи , чтобы малыш сам смог подходить к ним и играть в то, что ему интересно и что мама посчитала интересным сегодня. Остальные игрушки всЕ спрятаны до времени.

🚩Игрушки лучше сортировать по корзинам или другим удобным контейнерам (что больше подходит по интерьеру).

🚩На каждом контейнере для наглядности можно приклеить фото/картинку содержимого , чтобы малышу было ясно что и куда складывать. Это учит самостоятельности.

🚩Я также советую брать только качественные игрушки. Пусть 3-4, но деревянные, чем 100 и ни о чем.

🚩В детской лучше отделять творческую зону, от зоны для спокойного чтения и зоны занятий и игр. Т.е.для каждого рода занятий своё место.

🚩Для отделения рабочей зоны от зоны игры- можно использовать, например, просто коврик и сообщить малышу, что это его пространство, играть только на нем, не выходя за границы. Это организует!

Продолжение следует..