💖 Продолжение вчерашнего поста 👇 Также мать должна уметь говорить ребёнку нет🙅🏻. Это поможет развить…

💖 Продолжение вчерашнего поста 👇

Также мать должна уметь говорить ребёнку нет🙅🏻. Это поможет развить в ребёнке способность уважать чужие границы и отстаивать свои. Если же мать не может выставить границы и возложить на ребёнка ответственность за их нарушение, она словно меняется с ребёнком местами. "Не сделал домашнее задание? Ничего! Я скажу учителю, что у тебя болел живот!"; "Не захотела вымыть посуду? Ну ладно! Я сама." Мама готова сделать всё, что угодно, лишь бы ребёнку не пришлось столкнуться с последствиями своего не совсем "примерного" поведения. Получается, что правила-то она ввела, границы обозначила, но когда ребёнок их нарушает, как-то призвать его к отвественности она не может😐. А вдруг она будет плохой для него? Вдруг он разозлится? Нет, лучше уж самой все сделать. Ребёнок вырастает (именно вырастает, а не взрослеет), но отношения с мамой не меняются.

•••

Если же ребёнка никто не защищает от неизбежных последствий его действий, он учится понимать, что его жизнь и качество этой жизни зависит только от него, один выбор приведёт к одному результату, другой - к другому☝️.

•••

Что же касается границ, если мы в детстве не обозначим их ребёнку, во взрослой жизни ему так или иначе придётся с ними столкнуться. И с последствиями их несоблюдения тоже. Только последствия будут уже не в виде двойки по географии, а гораздо серьёзнее😬.

•••

Когда ребёнок старается избежать ответственности и проявления независимости, контролирующей матери сложно не потакать ему. Ей только на руку несамостоятельность ребёнка👍. Ей нравится, когда он от неё зависит.

•••

Ребёнок мечтает о независимости, но в то же время избегает ее. Когда он учится ходить👣, идёт в детский сад, школу, переезжает от родителей, ему бывает страшно, его пугает неизвестность и ответственность. С одной стороны, ему хочется стать взрослым, с другой, хочется, чтобы о нем всегда заботились, хочется оставаться маленьким👶🏻. Иногда даже симулирование болезни и медлительность могут быть симптомами уклонения от самостоятельности.

•••

Ребёнок должен знать, что мы понимаем его страхи, но мы не должны ему позволять впадать в зависимость: "Я знаю, ты боишься, но уроки пропускать нельзя. Вернёшься домой, мы все обсудим🤗."

•••

Если ребёнок уговаривает вас прибрать в его комнате или выполнить какие-либо другие его обязанности, это, конечно, тоже попытка уйти от ответственности. Ему не хочется "становиться большим". Это регрессия. Такое нужно не просто НЕ поощрять, этому нужно препятствовать☝️. Если вы видите, что ребёнок проявляет зависимость на том этапе развития, когда это уже неуместно, не потакайте ему. Позже, во взрослой жизни, когда у него возникнет желание уйти от ответственности, и "побыть маленьким", его внутренний голос подскажет, как нужно поступить. И этим внутренним голосом, на самом деле, будет голос мамы😊.

•••

Контролирующая мама не может противостоять регрессии не только потому, что ей хочется, чтобы ребёнок подольше оставался зависимым от неё, но и потому, что она считает довольно жестоким по отношению к ребёнку отказывать ему в помощи, когда он о ней просит. Но нужно уметь говорить ребёнку: "Хватит. Достаточно⛔️", когда он действительно готов к переходу на следующую ступень своего развития.