Уже несколько раз столкнулась с тем, что противников системы Монтессори здесь немало, но реально изучив книги, никак не могу понять, а что плохого в этой системе?
@dusenok самая обычная развивашка-это обычный садик))) на мой взгляд, но это нужно скорее для социализации и расходования энергии ребенка. Конечно, в обществе ребенок гораздо большему учится, нежели дома, в садик пойдете вообще увидите развитие со скоростью света)))
@mamusik2015 @dashko88 @anna725 я не буду аересказывать рецензию автора на эту книгу, кому интересно, тот прочитает. Я задала вопрос для "знающих" эту систему и оттвергающих ее и получила ответы на свой вопрос в комментариях у девочек ниже ваших
@anna725, очень зря ты так про то, что мамам лень развивать ребёнка дома. Не лень! Просто какие-то вещи в школе правильнее преподнесут и ребёнку проще запомнить. Я целенаправленно искала самые обычные развивашки, ходим уже 2,5мес, скачок в развитии у Евы огромный с третьего раза стал виден. Вроде бы ничего особенного мы там не делаем, но тем не менее это продуманное от и до занятие, песенки, танцы, поделки, книжки, спектакли, сенсорные дорожки и прочее. Дома я бы не смогла такое для Евы сделать, как минимум для этого нужно знание детской психологии и развития, а не только желание!
@duck8bunny, воооот!а это ещё один из серьёзных минусов системы монтессори-отсутсвие творческого развития. Направленность лишь на развитие аналитики,логики. Слишком однобоко. Никаких возможностей к сюжетно-ролевому развитию ребёнка.
Ой, я вот полностью не знаю методику монтессори, но вот был опыт похода в колибри, честно мне не понравилось вообще 🙈 моему ребёнку всё было интересно, он брал ковшик с одного места и бежал выливать воду из раковины там 😁 на что преподаватель подходила брала его спокойно и говорила этот ковшик здесь должен лежать, если бы его берёшь другие не могут играть. Вообщем пока мы там были, я безумно устала, там конечно интересно и всё по правильному, честно свободу выбора увидела только в том, что малыш может выбрать сам зону игры, поиграть и убрать за собой (или мама). Очень поразило, что нельзя в игру привносить новое 🤔 вообще в садике понравилось, что есть животные и они учатся за ними ухаживать. Так же есть близкие знакомые, у них ребёнок ходит в садик и потом пойдёт в школу монтессори. Посмотрела на него и поняла что это какой то определенный тип детей, мой сын точно под него не подходит 🙈
@mamusik2015, потому что одно из основополагающих правил этой системы-не подходить к ребёнку,пока он сам не обратится за помощью. Ребёнок замкнутый может просто постесняться/побояться это сделать. Вот и будет сидеть ни о чем.
Даже не стала вникать в её систему после того, как прочитала, что собственного сына она сдала в детдом. Она считала, что её жизненное предназначение - педагогика, а не воспитание собственного ребенка.
+ @anna725, про уникальность вас с @dashko88, поддерживаю. К чему эта система, если детсад, школа и универ и жизнь будет ставить рамки и нужно будет делать все как все (кушать со всеми за столом в саду, лепить и рисовать вместе, танцевать и петь под одну музыку; слушать преподавателя и выполнять задания и т д). В чем уникальность по вашему автор поста? Кстати тоже хорошая знакомая пересмотрела своё отношение к данной методике. Ходила с Глебом в Колибри. Муж отправил ее обучаться методике, по приезду она не повела в эту Школу развития, а занимается дома. Сама! Сказала, что то чему учат и то, что у нас в школах развития -небо и земля... выводы я сделала. Никого переубеждать не буду)
@dashko88, потому что все говорят "я занимаюсь со своим ребёнком по монтессори. И это круто!"😂😂😂это как с ковальчуком знаменитым. Только мало кто понимает,что чтобы правильно эту. Систему применить,должна быть создана среда. Не только предметная. А именно коллективная. Потому как направлена она в первую очередь на развитие ребёнка именно в рамках детского коллектива. Автор,ей неужели вы самостоятельно не сможете заняться развитием своего ребёнка?вот пример @ygmommy-ekb загляденье просто,чем занимает детишек
Есть фильм ббс великие женщины 20 столетия, один из них про мари монтессори есть на ютюб, посмотрите и вам станет ясно про нее саму и ее стстему, ей уже скоро почти 100 лет и она жива и актуальна даже сегодня, отличные книги где рассматривается все в целом и отношение к ребенку в семье. А сына она потом забрала как это стало возможным
@dashko88 вот согласна абсолютно. Уникального там ничего нет особо, но сейчас стало модно "развивашки" внедрять в жизнь, занимать мамочек в декрете, походами в школы раннего развития, потому что маме самой лень развивать ребенка
@demi_mur моя подруга водит сына в садик Монтессори, она очень много изучала эту тему и выяснила, что у нас в Екатеринбурге всего несколько преподавателей, которые умеют правильно эту систему преподнести, именно так как хотела этого сама тетенька Млнтессори, а то многосисленное кол-во садиков, работающих типа по ее системе, совсем ей не соответветсвуют. А если эта система не правильно преподносится, она может очень сильно навредить ребенку в дальнейшем его воспитании, не то что пользу принести. Вывод: во всем нужен правильный подход!
@dashko88 @anna725 все девочки я поняла, противники появляются тогда, когда что-то где-то было услышано или прочитано в одном предложении. Не буду больше спорить и так все уже понятно.
@anna725 опять не то пишите... Я не циклюсь на этой системе, я понять не могу откуда такие заядлые противники.. система и направлена в большей части на физическое развитие, на умение выбирать, умение делиться, умение учиться.. построена на то,что ребенку там дается свобода и помощь предлагается только в том случае, если ребенок сам просит. А замкнутость и не только - это черта появляется, когда много запретов в жизни
@demi_mur, девушка написала что её племяшка делает такие вещи походив а школу монтесори Дак это и без неё многие дети делают , о какой самостоятельности идёт речь ?
@demi_mur мне, видимо, повезло. Я не говорю что система плохая, из нее есть что почерпнуть, но не стоит зацикливаться и жить исключительно по ней. Если ребенок в 3 года будет мыть посуду и вам от этого будет легче, то почему нет?))) Я не сторонник школ-развития, я "за" спортивные секции, остальному лучше учится у родителей и вместе с ними. Замкнутость и зависимость от мнения окружающих никак не связаны с системой монтессори, что вы в ребенка вложите, то и вырастет. Социализируйте ребенка, любите, давайте почувствовать свою значимость, индивидуальность. Научите ребенка верить в свои силы, не зависеть от чужого мнения и быть в себе уверенным. Вот и все
@alena2602, а так вы про саму Монтессори, я поняла, что ваша подруга сдала, фух, хорошо, что я неправильно поняла😄
Ну, а по поводу системы, я считаю, что от характера человека тоже самостоятельность зависит.
@alena2602, мой в 2 мне полы пылесосить помогал уже, рассыпал если что то , доставали пылесос и пылесосили , сейчас помогает сначала сам пылесосит потом я заканчиваю. Вытирать пыль в год с небольшим начал , полы мыть тоже ) игрушки свои сам прибирает по желанию , тоже давненько и много чего другого делает. Никогда не занималась с ним по монтесори 😉
@anna725 лично по себе могу сказать, что замкнутая, не умею красиво выражаться и очень многие из прегги ну пипец как зависят от откружающих, про вас не скажу - не знаю. Вы не понимаете просто о какой самостоятельности идет речь, видимо вам не попадалась книга на эту тему... так и появляются противники видимо
@alena2602 давно читала, там было что-то про раннее развитие по системе Монтессори. Было приложение на телефоне "Читай бесплатно", но я на днях удалила его🙈🙈🙈 Но очень много, что использую по этой книге в развитии своего ребенка
@demi_mur, да конечно детям это по душе. К слову сказать, учитель в старой школе не могла толком подход к детям найти и жёстко с ними общалась, все в приказном тоне, в общем контакта не было. Ну и в школе новой есть ,естественно, запреты, рамки, обязательные вещи, например, им нужно пройти за день три предмета, так вот ребёнок может выбрать последовательность предметов, и тп. Ну и как в американских фильмах мы видим, они часто сидят на полу и обсуждают тут или иную тему.
@id1191119 прямо отдала в детский дом, подруга мне прямо зачитывала из интернета, типо она Мария монтессори посчитала что не сможет его правильно воспитать
у пеня оба племянника в частном детском саду занимаются по этой системе и они очень счастливы))) конечно дети самостоятельные, но в этом ничего плохого, что ребеночек поиграв убирает сам за собой, или пролив жидкость берет тряпочку и вытирает лужицу, не вижу в этом ничего, что делает ребенка несчастным))) и это неправда, что ему не нужны родители, наоборот, они тянутся к родным, играют и общаются точно так же, как и все, просто чуть более самостояьельные
@anna725 племяшка занимается по ней с рождения, сейчас в садик ходит с этой системой, не сказала бы что она супер самостоятельная, очень хорошая девочка, посуду мыть умеет, обувь чистит, гладит, пуговицы в 2.5 пришивала. мне кажется это не для самостоятельности, это как то развивает детей по другому, не так как всех, у них открывается скрытый потенциал
Вот тоже Интересно, что плохого. Досконально не изучала эту систему, так читала некоторые тезисы, мне они пришлись по вкусу. Ребёнок ходил в монтессори садик, очень нам все нравилось, прямо-таки блистал знаниями)). Племянник ходит в монессори-школу, перестал заикаться (а начал заикаться в обычной школе), очень ему нравится, родителям ещё больше, тк ребёнок с удовольствием ходит в школу 2 класс.
@anna725 ну не совсем настолько самостоятельным, просто имеет свое мнение и умеет выбирать. Как раз книга, которую я читала, направлена на то, как дома обустроить все по этой системе и какими дидактическими (подручными) средствами можно заниматься. А как в вашем понимании, интересно, сделать ребенка полностью самостоятельным, независящим от родителей?
она вроде как применима в садике, в коллективе таких же малышек, дома ее невозможно полностью применять. Плюс, ребеннок становится очень самостоятельным и в вас не нуждается, вам оно надо?))) мне кажется ребенок должен быть первые 3 года просто счастлив, непоседлив, вреден))) это же ребенок