Меня попросили описать стандартную ситуацию "воспитания", которую я использую с Лу.

Я использую следующую цепь:
Предупреждение-предупреждение-последствие-сочувствие, принятие-обьяснение-доверие

Разумеется, количество звеньев цепи зависит от ситуации. Предупреждение я использую тогда, когда Лу делает что-то не то, например, отбирает игрушки, дерется. Но, например, в ситуации, когда я привела его в магазин или по делам куда то, а он расстроился, я просто не имею права на предупреждение, тк он самостоятельный человек, это я привела его, значит я должна уладить этот момент. Здесь я сразу объясняю, сочувствую, прошу понять. И я могу сказать, что это все работает.

Пример недавний. В магазине Лу вцепился в корзинку, я ему говорю "мы не можем сейчас взять эту корзинку, нам нужно в другой магазин", Лу горько плюхается на попц и плачет, сажусь рядом, смотрю в глаза "злишься, конечно, я понимаю, я бы тоже расстроилась, но мы сейчас пойдём в другой магазин и там я дам тебе корзинку, хорошо?", Лу плачет, повторяю еще раз, он успокаивается и мы спокойно идем в другой магазин.

На площадке Лу совком дал девочке по голове, незамедлительно хватаю подмышку, уношу с площадки, говорю "так нельзя, с другими детьми драться нельзя", Лу плачет, останавливаемся, смотрю в глаза, "понимаю, ты расстроился что я тебя увела, ты разозлился на девочку и поэтому ударил ее, но нельзя драться, если ты злишься, лучше покричи" Лу успокаивается, пошли дальше гулять.

Два важных момента-не врать ребенку, говорите правду всегда. Если вы повели его ко врачу, не нужно говорить, что вы поехали гулять или еще куда то. Это подрывает доверие ребенка. Если ребенок плачет, хочет игрушку, ключи, вкусняшку, а вы говорите ему что обязательно все сделаете только чуть позже-сделайте это, даже если он уже забыл об этом. Это повысит доверие к вам и ребенок будет успокаиваться. Либо не говорите никогда. Дети ооочень хорошо чувствуют и помнят ложь. У них нет ситуативного восприятия, для них это сразу про весь мир.

И второй важный момент, который я почему то даже в большинстве психологической литературы не встречала-это доверие. Провели воспитательный процесс, дайте ребенку шанс вас послушаться, среагировать на ваши слова, вспомнить ситуацию, интериоризировать опыт.

И да, последствие никогда не носит характер наказания, я категорически против любого физического и психологического насилия над детьми и не устану это повторять) У меня последствие это исключение из ситуации-увести в сторону, перестать играть и тд. Но никогда не выключаться от ребенка эмоционально ибо это уже психологическое насилие.

Простите мне мою резкость высказываний, пишу "на живую" сейчас, поток сознания. Я не верю, когда мне говорят "я не могу так, это слишком сложно, я устаю, это нереально". Конечно, проще шлепнуть и отключиться. Но даже отец Лу, крайне неэмоциональный и травмированный человек, освоил эту методологию и каждый день радуется и отмечает как сильно изменились их отношения. Так что все дело в желании.