@goroh_bonduelle, спасибо за мнение! Ну вот относительно вундеркиндов у меня есть сомнения. Все же это должен быть врожденный дар. Мы с моей мамой, которая как раз посоветовала этот фильм, сошлись на мнении, что детьми надо заниматься. Вот в чем смысл. И не обязательно это учеба, а достаточно даже какие то развивающие игры или просто внимание. У меня тоже муж кандидат медицинских наук, я планирую аспирантуру) но навязыванием учебы, мне кажется, не заработаешь ни любовь, ни авторитет, а только от себя больше отдалишь ребёнка. Как то все должно быть в радость, мне кажется) а нам надо сделать так, что детям нравилось учиться. В этом вся сложность!

Вечер добрый) смотрела фильм вместе с мужем и, несмотря на идеализацию мира в данной картине, несмотря на доведение до абсурда некоторых ситуаций, мне понравилось безмерно. У нас трое, муж - кандидат физ-мат наук, я в аспирантуре. К чему все это пишу? К тому, что я знаю точно, что выбирая между двумя крайностями - дети-вундеркинды, но не социализированные, и дети с "детством", видео-играми, казаками-разбойниками, футболом во дворе, я выбираю первое. Потому что я знаю точно: социальный капитал можно наработать, будучи образованным, эрудированным, интеллектуально развитым индивидом, при желании, адаптироваться и влиться можно в любое общество. А вот в обратную сторону так не работает. Невозможно в 30, да даже в 25 осознать, что ты недоразвитый, необразованный, не умеющий логически мыслить и грамотно выражаться человек. А потом просто взять, и за пару лет наверстать упущенные годы образования. Невозможно это сделать даже не потому, что в 25-30, чаще всего, есть работа, следовательно, остаётся меньше свободного времени на саморазвитие, а потому, что, как ни прискорбно, мозг наш костенеет. И самые плодотворные для обучения годы - до 15 лет. Ещё в фильме затронут немаловажный момент счастья детей и их родителей. Хочется верить, что подавляющее большинство родителей стараются делать всё на максимуме своих возможностей и давать детям самое лучшее. Ирония в том, что до умеренно зрелого возраста мы не узнаем насколько счастливыми, или, напротив, несчастными, делали своих чад. Но, на мой субъективный взгляд, это не повод выбирать приставку и планшет вместо обучения математике, литературе и иностранному языку. Простите, что так длинно, тема поднятая затронула глубины души моей и мысли поскакали вольно.

@carota, вот я увидела две крайности, а как быть в середине не поняла.

@carota, да, это есть) а вот относительно воспитания детей?