СТАТЬЯ 3 #проблемы_поведения

СТАТЬЯ 3

#проблемы_поведения

КАК ДОБИТЬСЯ ДИСЦИПЛИНЫ?

"Перестань шуметь", "Не бегай", "Сядь и ешь", "Успокойся" - ежедневно мы произносим подобные фразы десятки раз. Это наша с вами родительская попытка создать и поддерживать дисциплину и порядок. По сути, перед родителями долгое время стоит одна большая задача - устанавливать рамки дозволенного. Мы вынуждены обучать ребенка адекватному поведению столько, сколько потребуется на то, чтобы ребенок вырос и смог сам понять то, как правильно вести себя в обществе. Для того, чтобы не допускать ненужных ошибок и не требовать от ребенка слишком много, мы должны знать принцип развития человека. При этом мы должны быть любящими, заботливыми, терпеливыми и уважающими ребенка родителями.

Одна из основных задач родителей - научить ребенка дисциплине. Однако, сплошь и рядом встречаются семьи, где родители не знают, как подступиться к капризному ребенку, как убедить его слушаться, в итоге таких семьях достаточно наколенная психоэмоциональная атмосфера, где каждый член семьи ощущает себя взвинчено или подавлено. Родителям зачастую проще убедить себя, что "вот пойдет он в сад, там его научат себя вести", но это большое заблуждение.

Многие родители часто задают себе вопрос: "А не сильно я резок/мягок с ребенком?". И это совершенно нормально, ведь мы не рождаемся с вложенной в голову стратегией воспитания ребенка. При этом многие впадают в ярость или очень огорчаются, когда их дети ведут себя плохо на людях, считая, что окружающие воспринимают его как плохого родителя. К сожалению, общество действительно часто порицает маму или папу, когда малыш начинает неистово вопить где-нибудь в торговом центре. Почему-то и окружающие, и сами родители в эти моменты забывают одну простую истину: ребенку свойственно вести себя плохо и нарушать правила. Не потому что дети такие вредные. А потому что они еще не накопили определенный опыт и не получили должное количество знаний о правилах, рамках и приличии. Родители, если ваш ребенок закатил истерику в общественном месте, не стоит злиться из-за мнения окружающих, а попробуйте понять ребенка. Нет ничего хуже того, что вы станете кричать на малыша, тащить за собой, угрожая и шлепая по попе. Во-первых, это нервирует вас, во-вторых, это только усугубляет проблему. Научитесь решать вопросы без нервов и эмоций, хоть это и очень сложно. Как минимум, не срывайте свою злость от дискомфорта, который вызывает общественное порицание, на ребенке.

В процессе воспитания необходимо руководствоваться возрастом ребенка и его возрастными способностями к восприятию.

Дети до двух лет требуют постоянного внимания и повторения. Это абсолютно нормально и естественно, как бы порой это не утомляло. В четыре - пять лет ребенок уже способен отличать хорошее поведение от плохого (при условии здорового воспитания до этого возраста), к пяти годам дети в состоянии контролировать сами себя, хоть и не так хорошо, как взрослые. То есть методы, которые можно применять к пятилетке, нельзя применить к двухлетнему ребенку. Потому что кроха еще просто не в состоянии выполнить ваши требования, как бы вы этого не добивались.

Для детей трех лет (и младше) абсолютно природным является постоянно хотеть познавать мир вокруг. Им жизненно важно все трогать, держать в руках, облизывать, бегать, прыгать, он не думают об ограничениях. Поймите, в этом возрасте дети живут здесь и сейчас, потому они далеко не всегда понимают, что делают плохо, даже если вы об этом говорили уже сто раз. Оказывается, если ребенку постоянно напоминать, что он делал плохо, он каждый раз будет удивляться и искренне огорчаться. Потому ваши вопли и крики о том, что "я тебе уже сто раз говорила, а ты опять ведешь себя плохо" только пугают и расстраивают ребенка. Или ребенок просто игнорирует эту информацию. Это природно и нормально. И чем быстрее мы с этим смиритесь, тем легче будет вам взаимодействовать с ребенком, избегая ненужной траты нервов.

Зада родителей таких крох состоит в том, чтобы быть рядом и следить за игрой малыша. Если ребенок делает что-то не так, его нужно отвлечь и занять чем-то другим. Да, вы можете повторить, что так поступать плохо или опасно, но это не решение проблемы. Отвлечение и переключение - вот что поможет. Так же отлично использовать способ мотивации. То есть если вам надо убедить ребенка одеть шапку, то не рассказывайте ребенку о страшных болезнях и не кричите на него, а сообщите, что: "На улице холодно, если ты хочешь пойти на улицу погулять, одень шапку". Пусть ребенок прослеживает цепочку "желаемое - следствие".

До трех лети дети особенно обожают говорить "нет" и пытаться ломать рамки, которые мы пытаемся установить. И вовсе не только по той причине, что они хотят продолжить игру, но и потому что им необходимо отстаивать свою позицию и открывать для себя новые способности. Важно запомнить вот что: родители часто ставят перед детьми бессмысленные ограничения просто по той причине, что не понимает уровень способностей своих детей.

Когда мы злимся на наших трехлетних малышей (и младше), мы должны помнить, что кроха еще не может отделить свои поступки от себя и считает, что это не поступок плохой, а он сам плохой. Ребенку крайне важно чувствовать одобрение и любовь родителей. Потому в такие моменты ребенок очень сильно огорчается и может пугаться, ощущая себя плохим и нелюбимым.

В четыре-пять лет дети уже могут понять связь между поступком и результатом. Хотя метод отвлечения все же не стоит забывать. Если ребенок начинает сильно злиться и впадать в истерику, его разумно отвлечь, а вот когда буря миновала, можно перейти к разъяснениям, что подобное поведение не является нормой.

Очень многие родители используют метод отбирания игрушки или какой-то привилегии ребенка. Этот метод: а)имеет смысл использовать только после четырех лет б)этот метод подходит только для наказаний, когда проступок связан с тем, что вы собираетесь отобрать. Если ребенок бросает в других песок, просто уведите его из песочницы. если ребенок бьет другого ребенка машинкой, заберите машинку. Но сначала, конечно, предупредите ребенка спокойно и без крика о том, что вы сделаете, если малыш продолжит. Не стоит забирать что-либо на длительное время, это не имеет смысла. Важно дать ребенку проследить цепочку между баловством и утратой игрушки или привилегии. Помните, если речь о детях младшего возраста, метод не является эффективным. В младшем возрасте стоит переключить внимание ребенка на что-то иное, прекратив его баловство.

Лишать ребенка чего-либо, что не связано с проступком, не имеет никакого смысла. Если ребенок носится по магазину, ломая все на своем пути, не стоит угрожать ему тем, что вечером вы не дадите смотреть ему мультики, это вряд ли поможет. Для ребенка это очень размытая перспектива, которая не мотивирует успокоиться. В такой ситуации значительно лучше сообщить малышу, что сейчас он будет вынужден покинуть магазин, ибо он нарушает правила поведения.

Обратите внимание на то, каким тоном вы разговариваете с провинившимся ребенком. Если вы говорите четко, спокойно и уверенно, вы можете с большей вероятностью рассчитывать на успех. Если же вы говорите неуверенно, ребенок будет и дальше шалить. Лучше всего говорить уважительно, но строго. Важно говорить спокойно, вежливо и твердо. Если не подействовало первое предупреждение, то следует лишь слегка повысить тон и немного его ужесточить. Кричать совершенно бесполезно, хоть иногда и очень хочется. Иногда может помочь вот что: возьмите (не дергайте, возьмите спокойно и уважительно) ребенка за руки или плечи, посмотрите ему в глаза и твердо сообщите о запрете спокойным голосом.

Помните, что свое настроение или свою злость из-за личных проблем категорически нельзя переносить на ребенка. Потому нельзя пытаться взывать к порядку, когда вы сами на взводе. Сначала справьтесь со своими эмоциями, а потом обращайтесь к ребенку. Всегда помните, что это ваш любимый малыш, он любит вас и шалит не от того, что хочет сделать вам плохо.

❗Категорически нельзя показывать ребенку свою власть над ним и быть с ним жестоким. Жестокость родителей провоцирует в ребенке агрессию и злость, подавленность и ощущение собственной ненужности. ❗

❗Помните, что ребенок видит ваши поступки. Если вы будете вести себя уважительно и с добротой по отношению к ребенку, если малыш будет ощущать вашу любовь всегда, то и вы получите в ответ в итоге к себе подобное отношение. Когда детям хорошо, они ведут себя значительно лучше. Если ваш ребенок постоянно ведет себя плохо, не стоит в этом винить малыша. Очевидно, что вина лежит на ваших плечах. И чем скорее вы поймете свои ошибки, тем быстрее вы наладите нормальную атмосферу дома. ❗

Для того, чтобы приучить ребенка к дисциплине, требуется время. Понимание и осознание того, что хорошо, а что плохо приходит с годами. В четыре-пять лет дети не могут выстраивать глубокую причинно-следственную цепочку в теме поведения. ❗❗❗Если вы испробовали все, но результата нет, если в семье произошли какие-то изменения: развод, рождение второго ребенка, переезд, кто-то из родных заболел, вы проводите мало времени с ребенком, то следует обратиться к специалисту за помощью, потому что отвратительное поведение - это сигнал SOS от ребенка родителям, это значит, что ему плохо и только в ваших руках его дальнейшая судьба и ментальное здоровье. Пожалуйста, любите своих детей и будьте здоровы.😉

Завтра поговорим о здравости и адекватности наказаний☺