РЕБЕНОК БЕЗ СЛЕЗ И КАПРИЗОВ: 7 ПРОСТЫХ ПРИЕМОВ

РЕБЕНОК БЕЗ СЛЕЗ И КАПРИЗОВ: 7 ПРОСТЫХ ПРИЕМОВ

В воспитании детей нет абсолютных решений. У каждого ребенка свой характер и мамам приходится проявлять креативность в попытках убедить его, что надо сделать так, как говорит мама.

Чтобы повысить эффективность общения со своими детьми, Сью Бивер (практикующий мастер НЛП, автор системы «Счастливы дети – счастливы вы» и одноименной книги) предлагает  воспользоваться рядом простых техник.

1️⃣Превратите «Не делай так» в «Сделай так»✨

«Не убегай!», «Не кусайся!» — говорим мы, а ребенок продолжает делать, что делал. Предложите ребенку вариант действия, который вам по душе.

💭Пример: «Не таскай печенье из коробки!» — «Возьми яблоко» или «Помоги мне, пожалуйста, накрыть на стол, и мы вместе попьем чай с печеньем»

💭 «Не разговаривай с набитым ртом!» — «Скажи, когда прожуешь. Тогда я смогу понять, что ты мне хочешь сказать».

В некоторых случаях можно бросить ребенку вызов: «Докажи, что я не прав» — «Спорим, я оденусь быстрее, чем ты».

2️⃣Превратите «Прекрати» в «Продолжай»✨

Воспользуйтесь этой техникой, если вам не приходит в голову альтернатива действиям ребенка.

💭Пример: «Прекрати кусаться!» — «У тебя чешутся зубки? Хочется кусаться? Вот тебе морковка. Кусай ее».

💭«Перестань рисовать на стенах!» — «Вот тебе лист бумаги, рисуй здесь».

3️⃣Предлагайте действенный выбор✨

Есть такие моменты, когда вы уверены, что ребенок скажет «нет»? Предложив выбор, вы даете ему ощущение сопричастности и понимание, что его желания и потребности уважаются и учитываются.

💭Пример: «Надо одеться». — «Ты сегодня сам(-а) выберешь, что надеть, или мне выбрать?»

💭«Время обедать. Садись за стол». — «Ты сегодня сядешь рядом со мной или с папой?»

💭«Пора ложиться спать». — «Какую тебе сказку почитать перед сном — про Красную шапочку или Трех поросят?»

4️⃣Получите согласие✨

Повседневную рутину в виде мытья посуды, похода в магазин и т.п. выполнять гораздо легче, если сфокусироваться на позитивных результатах от этих действий. Мытье посуды сделает нашу кухню чистой и опрятной, после похода в магазин в доме появится еда. Также и с детьми — если ребенок будет понимать, что даст ему данное действие, он выполнит его с большим интересом.

💭Пример: «Убери игрушки». — «Убери с пола игрушки, и мы сможем потанцевать вместе».

💭«Сделай уроки!» — «Если быстро справишься с уроками, сможешь с друзьями пойти покататься на роликах/пойти поесть мороженое/сходим в кино и т.п.»

5️⃣Опуститесь на их уровень✨

В ситуациях, когда ребенок вас игнорирует, опуститесь на его уровень — так, чтобы ваши лица находились на одном уровне, присядьте или возьмите на руки. Тем самым вы продемонстрируете ребенку свою готовность войти в его мир.

💭Пример: Ребенок сидит за столом, но не ест, а играется с едой. Вы готовите ужин, периодически напоминая ему, что сидеть нужно ровно, что есть следует ложкой/вилкой и т.п.

Ребенок вас игнорирует. Сев рядом с ним, вы заметите, что он поглощен своей игрой и, возможно, вас просто не слышит. Сядьте рядом, установите зрительный контакт и объясните, что еду надо есть ложкой.

6️⃣Подвиньтесь✨

Если вы находитесь лицом к лицу с кем‑то, это может трактоваться либо как тесная связь, либо конфронтация. Если же вы находитесь бок о бок, то такая ситуация интерпретируется как равноправные отношения. Если вы почувствовали ситуацию противостояния с ребенком, подвиньтесь и займите боковую позицию, разорвав зрительный контакт.

7️⃣Присоединитесь к его деятельности✨

Ребенок поглощен своей деятельностью, а вам надо ему что‑то сказать. Опуститесь на его уровень и подвиньтесь, проявите интерес к тому, чем он увлечен. Прочувствуйте ситуацию, прокомментируйте, включитесь в его деятельность. Такие регулярные «включения» — прекрасный способ развивать ваши отношения.

💭Пример: Вы зовете ребенка ужинать. Он вас игнорирует, повторяя «Сейчас». Посмотрите, чем заняты сын или дочь, помогите им закончить начатое. Будь то укладывание кукол или парковка машинного парка.

🚸Испробовав методы на практике, вы научитесь применять их в комплексе.

🏅👍🏼🗣Обязательно хвалите своих детей. Но делайте это эффективно. Не просто «Молодец!». Подмечайте, какие действия ребенка приводят к хорошим результатам и какие его качества при этом были задействованы.

💭Ребенок убрал свои игрушки? Скажите: Какая чистая комната (результат). Ты все свои игрушки сложил (действие). Молодчинка! (качество). Только в такой последовательности малыш поймет, за что вы его похвалили.

🌐Источник: http://womo.com.ua/sem-tehnik-mamyi/