Отрывок из мой любимой лекции Марины Таргаковой "Окна в Мир ребёнка".

Отрывок из мой любимой лекции Марины Таргаковой "Окна в Мир ребёнка".

От рождения до шести месяцев - стадия существования. Центральное чувство, которое есть у ребенка в этом возрасте - интерес. И второе, не менее важное чувство - страх. Потому что все огромное, большое и я ничего не могу добиться сам, т.е. я вынужден опосредованно постоянно что-то делать. Поэтому, зная об ЭТОМ, мама должна удовлетворять его интерес и должна каждый раз реагировать буквально в ту же самую секунду, как только проявляется страх. Потому что страх в этом возрасте очень силен. Если у людей есть колоссальное чувство страха в жизни - это детская Эмоция, когда в этом возрасте я не могу Толком ни с чем справиться. Поэтому мать в этом возрасте долже на мгновенно реагировать на все потребности ребенка. Мама должна различать эти потребности. Если мама думает, что ребенок -это просто растущее тело, то она ставит во главу физические потребности ребенка. Она знает, что ему надо вовремя дать поесть, одеть и поспать. Но самая главная потребность ребенка в этом возрасте и вообще всегда - это интерес. Поэтому В первую очередь когда ребенок вас зовет, как правило, он вас зовет не для того, чтобы вы его накормили, дали грудь или самый худший вариант - соску, он на самом деле вас зовет общаться. И для него общение с вами это самое главное. Поэтому у мамы должно быть достаточно времени для того, чтобы общаться с ребенком. Самое главное, на что реагирует ребенок в этот период и вообще-это звуки и прикосновения. Особенно от рождения до шести месяцев. Поэтому ребенка в этот период желательно вообще с рук не спускать. И они все время просятся на руки и на руках успокаиваются, а мы говорим: «Ишь как избаловался. Сиди в манеже и развивайся». Вот лягте сами в манеж для интереса: вот тут решетки, тут потолок и попробуйте так развиться. Понятное дело, что им интересно, когда их поднимают. У них голова еще болтается, но они уже исследуют, им все интересно, и, как правило, на руках они не плачут. Единственное, когда плачет ребенок когда чувствует что контакт потерян. Ат к. вторая очень выраженная эмоция в этом возрасте это страх, то они орут до тех пор, пока вы не подойдете. Это естественно. Оттого что мы заткнули ребенку соской рот он плакать не перестал. Просто мы перестали слышать. А он как был огорчен, так и остался. Мало того, у него еще создалось ощущение предательства. Звал общаться маму, а в результате получил резину. Почему-то мы думаем, что с ребенком так поступать можно. Но на самом деле это самое главное предательство. Он вас зовет общаться, а вы ему резинку в рот. И самое интересное, что у него сосательный рефлекс выраженный, он на рефлексе сосет и сосет и ничего поделать с этим не может. Выплевывают только самые талантливые дети. Также очень важно повторять ребенку звуки, которые он воспроизводит это начало общения с ним. Когда вы воспроизводите его звуки, у него появляется радость, что вы его понимаете. Очень важно прикасаться к ребенку, смотреть ему в глаза, напевать ему что-то, чтобы ребенок чувствовал, что это адресовано ему. Когда вы кормите грудью, в категорической форме нельзя в это время читать журналы или разговаривать с подружками. Это не просто кормление, это в первую очередь общение, потому что молоко это жидкая любовь. Когда вы передаете ее ребенку, вы смотрите на него. Если ребенок чувствует, что вы ему уделяете мало внимания, он начинает кусать вас за грудь. Просто так ребенок не кусается. Если ребенок кусается, значит, заслужили. Так он проявляет агрессию по отношению к вам. Ребенка в этом возрасте категорически нельзя критиковать ни за что, потому что он воспринимает вас абсолютно, вы на самом деле для него его Господь Бог. Поэтому, если он описался, а вы к нему подходите: «Ну что это такое.." он бы рад это изменить, но не может, и у него появляется первое чувство вины. Он очень сильно хочет вам понравиться, потому что главное желание ребенка во что бы то ни стало понравиться родителям.