Мама троих детей

Как мы сердимся на наших детей: 7 грубых ошибок.

🔶 Ошибка №1. Говорим о личности, а не о поступке.

“Что за ужасный ребенок!”, “Так поступают плохие мальчики” или вообще “Ты плохой. Мне такой ребенок не нужен” - такие фразы родители говорят очень часто, забывая, что ребенок понимает всё буквально. Подобные высказывания - прямой путь к развитию комплекса неполноценности у детей сейчас и в будущем.

🔶 Ошибка №2. Перекидываем свою вину на ребенка:

чашка стоит на краю стола, а ребенок бегает, играет - вполне вероятно, что чашка окажется на полу и, возможно, разобьётся. Кто виноват, что чашку разбили, и за что отругали ребенка?

🔶 Ошибка №3. Используем свои “взрослые” преимущества:

например, забираем игрушку и кладем высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам. Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (пока только физическую) и вызывает глубокое чувство обиды и злости. Ребенок в этот момент начинает кричать, протестовать и может закатить истерику. А родители не помогают ему правильно выйти из ситуации конфликта, а ставят точку силовыми методами.

🔶 Ошибка №4. Давим на материальную сторону вопроса: собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет. Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, но при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды. Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, “чтобы купили игрушку”, а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.

Вывод из этого пункта такой: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.

🔶 Ошибка №5. Агрессивное поведение, потеря контроля над собой, использование грубых слов, ремень.

Из этого ребенок запоминает, что в случае потери контроля над ситуацией, можно потерять контроль и над собой, что прав тот, кто ведет себя агрессивнее, говорит грубее и т.д. Не говоря о том, что часто дети пугаются такой реакции родителей и тут же “начинают себя нормально вести”. Ведь в таких условиях быть равным участником ситуации уже не получается. Ребенок ведь не может отшлепать маму или папу или накричать на них... А если может - мы сами, своим примером, его этому научили!

🔶 Ошибка №6. Заставляем ребенка извиняться часто и за любую мелочь, в то время как сами этого не делаем.

Научить ребенка признавать свою вину и просить прощения можно только личным примером. Если такое случается и родитель чувствует свою неправоту, лучше самому извиниться: ребенок скорее всего тоже понимает, где он не прав, и ситуация имеет максимум шансов разрешиться мирно, взаимными извинениями, и даже служить сближению нас и наших детей.

🔶 Ошибка №7. Унизительно наказываем за плохое поведение.

Если уж дошло дело до наказания, то помните о том, что лучше лишить ребенка хорошего, чем сделать ему плохо. Т.е. лучше не почитать на ночь, не поиграть и т.д., чем накричать и отшлепать. Наказывать ребенка можно, но наказание ни в коем случае не должно быть унизительным и происходить на глазах у других людей. Когда конфликт разгорается в людном месте, лучше отвести ребенка в сторону, пошептать на ухо...

Есть золотое правило: “Прежде чем сказать что-то ребенку, скажи это себе”. Тогда конфликтов будет на гораздо меньше, уважения к родителям - больше, самооценка ребенка не пострадает, не говоря уже о том, что он научится правильно и спокойно разрешать конфликты в будущем.