Игры с 6-7 месячными малышами . Собрала из разных источников. Буду рада, если напишите свои игры в…

Игры с 6-7 месячными малышами . Собрала из разных источников.

Буду рада, если напишите свои игры в коменты )

1. Кидать погремушки в большую емкость (ведро, например). Мы кидаем в ведро. Сначала я кидаю, дочка смотрит и потом присоединяется)

2. Отыскивать спрятанный предмет. В самом простом варианте. Например, у нас есть формочки. В одну формочку на глазах ребенка кладу маленький, интересующий его предмет (напрмер. баранку), затем эту формочку и еще одну или пару других переворачиваю вверх дном.

В какой руке так же можно играть .

Или платочком закрывать игрушку и искать где же она. Можно делать так, чтобы зазывно торчал хвостик игрушки.

3. Ладушки . Очень важная игра для развития речи и моторики пальчиков,  координации движений, памяти и подражания взрослому.

Чтобы показать ребенку, какая это веселая игра, стоит задействовать максимальное количество любимых малышом людей – маму, папу, бабушек, старших сестер и братьев и пр. Нужно усадить малыша в кружок взрослых и всем начинать играть в ладушки, демонстрируя нужные движения. Малыш заметит, что его родные хлопают в ладоши и радуются, поэтому ему, наверняка, захочется им подражать. При проведении игры, нужно обязательно читать соответствующий стишок («Ладушки-ладушки»). У ребенка сложится ассоциация между стишком и необходимостью совершать игровые действия. "Ладушки, ладушки, где были? – У бабушки! Что ели? Кашку! Что пили? Бражку!"

Затем приподнимаете руки, имитируя взмахи крыльями:

"Полетели, полетели,

– и опускаете их на голову ребёнка:

– На головку сели".

Если малышу нравится игра, можно добавить, продолжая хлопать в ладоши:

"… ладушки запели". И повторить игру сначала.

Для начала можно проделывать все действия руками ребёнка, и он со временем научится делать все сам. Сначала он будет только "хлопать" в ладошки, часто не попадая рукой об руку, затем действия станут точнее и увереннее.

4. •    Игра «Коза Дереза»

Игра в "Козу" также очень популярна в первом полугодии жизни. Изобразив мизинцем и указательным пальцем "рога", приговаривайте:

"Идёт коза рогатая за малыми ребятами», – приближая бодающую руку к грудке или животику малыша;

«За малыми ребятами, за малыми девчатами, кто кашу не ест? Кто молочко не пьет? – Забодаю, забодаю!" – слегка пощекочите его, будто «бодая» пальцами, и малыш зальется веселым смехом.

«А кто кашу кушает, мамочку слушает – того покатает, покатает, покатает!» - здесь можно поднять кроху на руки и слегка попрыгать с ним, или покрутить вокруг себя.

5, •    Игра «По кочкам…»

Как только малыш сможет сидеть на руках у взрослого, можно начинать игры типа "По кочкам" или "Поехали, поехали".

Посадив младенца на колени, слегка подбрасывайте его, приговаривая:

"Поехали, поехали – с орехами, с орехами. По ровненькой дорожке".

В старшем возрасте можно добавлять:

"По кочкам, по кочкам, – покачивая малыша, приподнимая по очереди свои колени, и затем: – В ямку – бух!" – расставив ноги и слегка провалив малыша между ними. Сначала с осторожностью изобразите "падение", чтобы не напугать ребёнка. Со временем резкое "падение" будет вызывать особенную радость и бурное веселье.

6. •    Игра «Баба сеяла горох…»

Научившись с упором стоять на ножках, малыш полюбит пружинить ножками у Вас на коленях. В это время можно начинать игру "Баба сеяла горох". Произносится незамысловатый текст:

"Баба сеяла горох – прыг-скок, прыг-скок, обвалился потолок – прыг-скок, прыг-скок. Баба шла, шла, шла, пирожок нашла, села – поела, опять пошла".

При этом Вы помогаете малышу пружинить ножками в такт произносимому.

На словах "прыг-скок" – приподнимаете его над своими коленями, "села – поела" – сажаете, "опять пошла" – ставите на ножки и начинаете все сначала.

Игру можно варьировать, слегка подбрасывая малыша, проваливая его между колен. Всё это не только радует ребёнка, но и способствует развитию чувства ритма, пониманию слов, умению согласовывать движения со словами и ритмом.

7. •    Игра "Сорока-ворона"

"Сорока-ворона" способствует ещё и развитию тонких движений кистей. Такие игры называют пальчиковыми.

Водите указательным пальчиком одной руки ребёнка по ладошке другой и приговариваете:"Сорока-ворона кашку варила, деток кормила".

Затем загибаете пальчики: начиная с мизинца:

"Этому дала, этому дала, этому дала, – доходите до большого пальца:

– А этому не дала, – трясёте пальчик: – Он в лес не ходил, дров не рубил, воду не носил, печь не топил, вот ему кашки и не дала!"

Вскоре малыш научится и сам воспроизводить пальчиками эти действия. А пожелав поиграть с Вами, проделает всё необходимое с Вашей рукой.

8. Игра «Попался!»

Создайте ребенку игровое пространство на полу, например, расстелив одеяло.  Положите малыша на животик.

Ползайте по комнате на четвереньках. Когда начинаете приближаться к малышу, говорите: "Я тебя поймаю!" и шевелите пальцами. Повторяйте слова, приближаясь к ребенку все ближе и ближе. Улыбайтесь и смейтесь, чтобы он не испугался, и понял, что вы просто играете.

Когда вы подобрались к малышу, пощекочите его спинку и скажите: "Попался!". Можно повторить это действие 3-4 раза, или пока ребенку нравится.

9. Полоса препятствий

Если карапуз уже умеет ползать, соорудите перед ним забавную полосу препятствий, положив несколько подушек в наволочках из разной ткани. Пусть малыш попробует перебраться через них

10. Вкладыши-мисочки

Для начала предложите малышу всего 2-3 предмета, явно различающихся по величине.

Дайте малышу несколько вкладышей (2-3) для самостоятельных манипуляций. Понаблюдайте за ним – будет ли он вкладывать их друг в друга. После самостоятельной игры покажите ему, как собрать все вкладыши в один – самый большой.  Возможно, кроха удивится – как так – было много, а все поместились в один. Повторяя Ваши действия, иногда ребенок будет пробовать силой втиснуть большой вкладыш в маленький...

11. Барабан

Дочка очень любит по всему руками бить. Поэтому барабан очень любит.

12. Мячик. Ползает с удовольствием за мячиком - очень полезно для навыка ползания. Можно такие звучащие перекатывающиеся цилиндры найти.