📌 Вакцинация - биологическое и генетическое оружие!

⚡ Вакцинация ⚡ – ЭТО ИДЕАЛЬНЫЙ ДОСТУП К ТЕЛУ ЗДОРОВОГО ЧЕЛОВЕКА!

ВАКЦИНА ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ, МИНУЯ ВСЕ ЗАЩИТНЫЕ ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА, ДОСТАВИТЬ ВИРУС СРАЗУ В КРОВЬ!!!

«Я – автор вакцины, но не могу утверждать, что она совершенно, полностью безвредна. Прежде, чем наступать таким образом на инфекции следует спросить у людей:хотят ли они идти по этому пути? Известны ли им и все “ЗА” и “ПРОТИВ”? Как хотите, но обязанность cохранить жизнь дает нам одно право – знать. А я пока не знаю, что лучше…»

Гастон Рамон – создатель дифтерийного анатоксина

Прежде, чем начать говорить, хотелось бы спросить Вас: “Знаете ли Вы, что 17 сентября 1998 года был принят Федеральный Закон “Об иммунопрофилактике инфекционных болезней”?! Общаясь с людьми, я вижу, что знают об этом немногие, а, если кто и знает, то не понимает важности этого Закона. Принятие его дало нам право самим решать, делать ли прививки не только себе, но и своим детям, или нет!

‼ МЫ И ТОЛЬКО МЫ РЕШАЕМ ЭТО! ВРАЧ НЕ ИМЕЕТ ПРАВА ПРИКАЗЫВАТЬ!!!

Поговорим об этом

В окружающем нас мире существуют миллиарды бактерий, вирусов, многие из которых, попадая в организм человека, могут вызвать заболевание. Больной человек, общаясь со здоровым, “передает” ему этот возбудитель, а с ним и саму болезнь. Чем больше контактов с больным, тем больше заболевших – так возникают вспышки заболеваний – эпидемии. Но как показывает история, болеют не все – есть люди, устойчивые к действию возбудителей, то есть они обладают иммунитетом.

Иммунитет – это способность организма вырабатывать невосприимчивость организма к инфекционным и неинфекционным агентам (антигенам), нейтрализовать и выводить из организма чужеродные агенты и продукты их распада. Вырабатывается он с помощью иммунной системы.

Иммунная система – это система , защищающая организм от инфекции и чужеродных веществ, это совокупность органов, тканей и клеток (костный мозг, вилочковая железа, селезенка, лимфатические узлы и лимфоидная ткань органов пищеварительной, дыхательной систем и мочеполового аппарата.

Ну а что делать тем, у кого иммунитета нет?! Как избежать болезней? Этим людям предлагают получить искусственный иммунитет и причем крайне настойчиво!!! Предлагают вакцинацию(прививание).

НИ В ОДНОМ ГОСУДАРСТВЕ, КРОМЕ НАШЕГО, НЕТ ТОТАЛЬНОГО ОХВАТА ПРИВИВКАМИ‼

Вакцинация проводится согласно национального календаря.

Национальный календарь профилактических прививок – нормативный правовой акт, устанавливающий сроки и порядок проведения гражданам профилактических прививок.

Вакцинация – это введение в организм вакцины с целью вызвать невосприимчивость к тому или иному инфекционному заболеванию, то есть создать активный иммунитет.

Тема прививания (вакцинации) касается каждого из нас, наших детей, внуков, а сейчас она стоит особенно остро – нас пугают развитием пандемии свиного гриппа. Пандемия – эпидемия, за короткий период времени охватывающая ряд стран и континентов. Большое количество информации на эту тему еще больше заставляет нас задумываться прививаться или нет… Каждый из нас должен знать правду о прививках, какой бы она не была страшной!

Что же это такое вакцины, что и с какой целью вводят нам в организм, причем так настойчиво?! Давайте во всем этом подробно разберемся!

✏ ПОДРОБНЕЕ ИЗ ЧЕГО ДЕЛАЮТ ВАКЦИНЫ:

🔎 vk.com/rassvetslavyan2?w=wall-237772…

Вакцины – это медицинские препараты, получаемые из убитых или живых, но ослабленных микробов – возбудителей инфекционных болезней или продуктов их жизнедеятельности. Применяются с целью вызвать невосприимчивость к тому или иному инфекционному заболеванию.

Вакцины делятся на две группы: антибактериальные и противовирусные. Обе группы могут быть инактивированными (убитыми) и живыми.

Убитые вакцины – возбудитель инфекции, содержащийся в них, может быть убит химическими веществами, изменением технологии изготовления и другими способами. Более современные методы в России не применяются!

Живые вакцины – это полуживые вирусы или бактерии, искусственно ослабленные человеком или измененные природой в естественных условиях. Они обеспечивают перенесение ребенком “малой болезни” с последующим приобретением специфического иммунитета (например , БЦЖ).

💊 ПРОТИВОВИРУСНЫЕ ВАКЦИНЫ

✏ УБИТЫЕ

💉 полиомиелит

💉 гепатит В

💉 бешенство

💉 грипп

💉 клещевой энцефалит и др.

✏ ЖИВЫЕ

💉 полиомиелит

💉 корь

💉 паротит (свинка)

💉 грипп

💉 краснуха и др.

💊 АНТИБАКТЕРИАЛЬНЫЕ ВАКЦИНЫ

✏ УБИТЫЕ

💉 коклюш

💉 дифтерия

💉 толбняк и др.

✏ ЖИВЫЕ

💉 туберкулез и др.

Те методические приемы, которыми сегодня пользуются для создания “живых” и “убитых” (инактивированных) вакцин, разработаны еще в 1950-1960-х годах. Живую вакцину могут вводить в носовые ходы, убитую – инъекцией. Антивирусный иммунитет, который имеет какую-то теоретическую значимость для контроля над эпидемией, дают только вакцины из ослабленных штаммов вируса, то есть ЖИВЫЕ!!! Эффективность вакцин на основе убитых (инактивированных) штаммов вируса весьма сомнительна!!! Зачем они тогда нужны?! Главное не здоровье – ГЛАВНОЕ ВАКЦИНА!!!

Живые вакцины экологически более опасны своей непредсказуемостью в отдаленных последствиях, как для здоровья человека, так и для биосферы. Риск при использовании живых вакцин, создающих состояние “малой болезни” – хронической инфицированности, был и остается до сих пор.

Против дифтерии, столбняка и некоторых других бактериальных инфекций НЕ СУЩЕСТВУЕТ ВАКЦИН в том понимании, которое общепринято. Здесь в качестве вакцин вводят АНАТОКСИНЫ. Они создают антитоксический иммунитет, который не влияет на возбудитель, например на дифтерийную палочку. Дифтерийный возбудитель будет продолжать циркулировать среди населения, даже, если предположить, что будет привит “весь мир” поголовно! Кроме того, возбудитель может паразитировать, и исключительно в организме человека.

НЕРЕАЛЬНО ЛИКВИДИРОВАТЬ ДИФТЕРИЮ С ПОМОЩЬЮ АНАТОКСИНА!!!(это мнения специалистов и данные обзоров международной практики).

ТО ЖЕ КАСАЕТСЯ И СТОЛБНЯКА!!! Оказание помощи в родовспомогательных в асептических условиях абсолютно исключает заболевание! А главное – в этом возрасте у ребенка еще долго сохраняются материнские антитела! Анатоксин не безвредный физиологический раствор, а чужеродный белок!

АНАТОКСИНЫ НЕ УСТРАНЯЮТ БАКТЕРИОНОСИТЕЛЬСТВА!!!

Не учитывается отрицательное влияние анатоксинов друг на друга в составе комплексных вакцин типа АКДС! Доказана антигенная конкуренция дифтерийного и столбнячного анатоксинов при совместном их введении, а также введение коклюшного анатоксина “как в одном шприце, так и в раздельных… препятствует выработке иммунитета в ходе вакцинации”. В нашей стране абсолютно нигде установленные факты даже не упоминаются.

Есть документ, что в свое время институт полиомиелита НЕ РЕКОМЕНДОВАЛ проводить прививки АКДС с живой вакциной против полиомиелита, так как не проводились исследования по вопросу влияния одновременной иммунизации АКДС и ЖПМВ (живой полиомиелитной вакциной) на закономерности выработки иммунитета к трем типам полиовируса. Лабораторные исследования не проводили, а на основании чего тогда внедрили в практику массовых прививок АКДС плюс полиовакцина?! Это одно из свидетельств проведения в нашей стране широкомасштабных экспериментов на детях!

Рекомбинантные генно-инженерные вакцины-это новая продукция (например против гепатита В). Эта вакцина требует проведения продолжительных наблюдений, а у нас, тем не менее, делают МАССОВО, делают РЕБЕНКУ, да еще ЧЕРЕЗ ТРИ ЧАСА ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ! Генно-инженерные вакцины- средство со многими неизвестными, так как у нас нет экспериментальных баз и мы не можем проверить их безопасность. Поэтому в России регистрируется все то, что не прошло клинических испытаний у зарубежных производителей этих вакцин, или испытания прошли но в недостаточном объеме… Опять речь идет о “ широкомасштабных испытаниях на детях”.

ВРАЧ, ПРИЧАСТНЫЙ К ПРИВИВКАМ, ОБЯЗАН ЗНАТЬ СОСТАВ ВАКЦИН‼

При производстве вакцин должны:

1) во-первых, постоянно должен осуществляться контроль вакцин на специфическую безопасность (не должно быть инфекционного агента, используемого в процессе приготовления вакцины);

2) во-вторых, она не должна содержать балластных компонентов не имеющих отношения к выработке иммунитета, из нее должны быть полностью удалены любые вещества, вредные для здоровья детей;

3) в-третьих, в комплексных вакцинах должен быть контроль на выявление отрицательного взаимодействия ее составных частей.

ТАК ДОЛЖНО БЫТЬ, НО ЭТОГО НЕТ!!! МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ И КОНТРОЛЮ ВАКЦИН НЕ ПРИГОДНА ДЛЯ ВЫПУСКА БЕЗОПАСНЫХ ВАКЦИН!!!

Есть еще КОМПЛЕКСНО-АССОЦИИРОВАННЫЕ ВАКЦИНЫ:

Самая известная – АКДС и ее модификации. Вторая – против кори, паротита и краснухи. Третья – против коклюша, дифтерии, столбняка и полиомиелита (сюда входит исключительно убитая вакцина). Четвертая – совсем новая поликомпонентная – ГЕКСАВАК – 6-валентная вакцина для первичной вакцинации детей против основных детских инфекций, в ее состав входит коклюшная вакцина нового поколения, отличающаяся от производимой в нашей стране.

Теперь давайте посмотрим, какова же история прививок?

Анализируя историю прививок во всем мире, можно сделать только один вывод:

(‼) НЕ СУЩЕСТВУЕТ НИКАКИХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ ТОГО, ЧТО ПРИВИВКИ ПОМОГЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ ПОБЕДИТЬ ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ!

✏ Зато есть вот такие данные ‼ ПОЛТОРА ВЕКА ПОДЛОГА И ФАЛЬСИФИКАЦИЙ

🔎 ссылка…

Вот отдельные выдержки из заключений ученых:

1807 – Дженнер скрывает сообщения, показывающие, что его метод вакцинации уносит больше жизней, чем сохраняет.

1871 – собран особый комитет Тайного совета Великобритании для изучения Закона о вакцинации так как 97,5% умерших от оспы людей были привиты от нее.

1884 – в Англии д-р Чарльз Крейтон сделал вывод, что вакцинация представляет собой “вульгарный предрассудок”

1884 – в Англии более 1700 детей, привитых от оспы, умирают от сифилиса.

1927 – натуральная оспа в Англии практически исчезает. Смертность среди непривитых больных вполовину меньше, чем среди привитых.

1936 – в США появляется противококлюшная вакцина, после чего у детей регистрируется аутизм (психическое заболевание, для которого характерна неспособность общаться и устанавливать контакты с другими людьми; часто сопровождается снижением умственных способностей).

1948 – вакцина вызывает состояние болезни.

1955 – врачи избегают прививать собственных детей вакциной Солка, они заявляют, что вакцина Солка опасна и безполезна.

1956 – 17 штатов США отвергают полиовакцину Солка, считают , что полиомиелит поражает только привитых детей.

1960 – неврологических осложнений от коклюша меньше, чем от коклюшной вакцины.

1976 – д-р Джонас Солк, создатель полиовакцины, сообщает, что вакцина с живым вирусом, использующаяся с 1960 года – единственная причина заболеваний полиомиелитом с 1961 года.

1981 – установлено, что формальдегид, распространенный компонент вакцин, способен вызывать рак.

1982 – установлено, что АКДС вызывает у младенцев синдром внезапной детской смерти (СВДС). Япония приняла закон, запрещающий вакцинацию детей до двух лет и случаев СВДС в Японии не стало

1991 – 2-ая конференция по иммунизации в Австралии, д-р Виера Шайбнерова выступает с докладом о том, что “вакцинация – это единственная и самая предотвратимая причина младенческих смертей!”

В США с 1988 по 1992 годы БОЛЕЕ 249 МИЛЛИОНОВ ДОЛЛАРОВ БЫЛО ВЫПЛАЧЕНО В СВЯЗИ С СОТНЯМИ СМЕРТЕЙ И ТРАВМАМИ, ВЫЗВАННЫМИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ ПРИВИВКАМИ! Тысячи дел до сих пор находятся на рассмотрении.

1993 – более 25% всех случаев кори случается у детей до года, связывают это с растущим числом матерей привитых между 1960 и 1980 годами! Когда естественный иммунитет заменяется вакцинацией, иммунитет к кори не может передаться младенцам.

Это только выдержки из обширной истории вакцинации, примеров гораздо больше и НИ ОДИН ИЗ НИХ НЕ ГОВОРИТ О ПОЛЬЗЕ ПРИВИВАНИЯ!

✏ Полная история прививок:🔎 vk.com/rassvetslavyan2?w=wall-237772…

В нашей стране вообще не проводятся исследования, а данные о наличии поствакцинальных осложнений фальсифицированы.

Собранные данные самостоятельно 🔎 ссылка…

АБСОЛЮТНО ФАЛЬСИФИЦИРОВАНЫ СВЕДЕНИЯ ”ОБ ОТСУТСТВИИ ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫХ ОСЛОЖНЕНИЙ” НА ВАКЦИНУ ОТ ГЕПАТИТА В! А, ведь, она крайне вредна и делают ее младенцам в роддоме, только-только начинающим жить, делают в тот момент, когда матери не контролируют ситуацию и не могут отказаться, а чтобы детям “не показалось мало” их еще приб(в)ивают вакциной БЦЖ, которая сама по себе вызывает туберкулез, и которую больше нигде в мире не делают!(‼)

НАМ опять ЛГУТ(‼)

✏ ЧТО ТАКОЕ ТУБЕРКУЛЁЗ НА САМОМ ДЕЛЕ читайте здесь: 🔎 ссылка…

✏ Опасная "безопасная" манту читайте здесь: 🔎 vk.com/rassvetslavyan2?w=wall-237772…

Самые массовые СМИ и рекламные листовки лгут – они сообщают, что “одна прививка – иммунитет на всю жизнь”. Ни один серьезный медик (сторонник прививок) даже в популярных изданиях под этим не подпишется! Если этому верить, то возникает вопрос: “А почему тогда среди заболевших есть привитые?”

Любая вакцина – чужеродный белок, а потому “НЕИЗБЕЖНО НЕБЕЗОПАСНА”. Если небезопасна одна вакцина, то какую же опасность здоровью ребенка принесут 10 – 15 вакцин?! Вакцинация без диагностики “ДО” и “ПОСЛЕ”, без заключительного диагноза – профанация в борьбе с инфекционными заболеваниями!

Каждая вакцина заставляет работать иммунную систему СВЕРХ НОРМЫ. “НОРМА” же, данная природой, у каждого ребенка ИНДИВИДУАЛЬНА, поэтому не могут дети реагировать одинаково хорошо или одинаково плохо ПО ПРИКАЗУ МИНЗДРАВА на одну и ту же вакцину.

Исследования показывают, что дети заболевают в более тяжелой форме той инфекционной болезнью, от которой их спасали вакцинацией! То есть, ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА НЕ СОСТОЯЛАСЬ.

Искусственный, с помощью вакцин, иммунитет не дает гарантий, а, наоборот, как показывают наблюдения, привитые заболевают чаще. Как раньше формировали естественный иммунитет? Не одну сотню лет существует отличная практика: некоторые родители специально приводят своих детей к заболевшим ровесникам. Намного лучше ребенку в уготованном для того природой возрасте и при соответствующем состоянии здоровья дать возможность перенести свинку, корь, краснуху или ветрянку и приобрести ПОЖИЗНЕННЫЙ ИММУНИТЕТ к этим болезням, а не ставить на требующие постоянного обновления “костыли”, при этом рискуя сначала последствиями самого прививания, а затем – опасностью детских болезней во взрослом возрасте, когда они значительно опаснее!

И еще: поскольку созревание иммунной системы следует принципу обучения, возникает вопрос не являются ли детские болезни необходимыми для нормального развития иммунитета…

И,наконец, есть беспокойство по поводу долгосрочных последствий нынешних манипуляций с естественным равновесием между человеком и микроорганизмами!!!

Практика, при которой здоровье человека ставится под реальную угрозу ДЛЯ ЗАЩИТЫ ОТ БОЛЕЗНИ, КОТОРОЙ НЕТ И, вполне вероятно, НИКОГДА НЕ СЛУЧИТСЯ, противоречит здравому смыслу и главному закону медицинской практики: “ПРЕЖДЕ ВСЕГО НЕ НАВРЕДИ!”

(‼) КАТЕГОРИЧЕСКИ ПРОТИВОПОКАЗАНА ВАКЦИНАЦИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ!

Далее: 🔎 ссылка–-podry…

✔ ДОПОЛНИТЕЛЬНО ПРИКРЕПЛЕНЫ КНИГИ

✏ Вакцинная теория ошибочна! Доказательства: 🔎 vk.com/rassvetslavyan2?w=wall-237772…

Будьте бдительны! Разработали новое оружие

✏ РЕКОМБИНАНТНЫЕ ГЕННО-ИНЖЕНЕРНЫЕ ВАКЦИНЫ

🔎 vk.com/rassvetslavyan2?w=wall-237772…

✏ РТУТЬ В ВАКЦИНАХ - ПРИЧИНА АУТИЗМА!

🔎 ссылка…

✏ КАК ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ПРИВИВОК НА ЗАКОННЫХ ОСНОВАНИЯХ: 🔎 vk.com/rassvetslavyan2?w=wall-237772…