ПОЧЕМУ КУРСЫ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ ВРЕДНЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
ПОЧЕМУ КУРСЫ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ ВРЕДНЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Мир сошёл с ума: мне убеждённо доказывают, что готовить детей к школе с трёх лет — первоочередная обязанность любого родителя. Причём под подготовкой к школе имеется в виду не чтение вслух сказок с последующим разыгрыванием сюжетов с куклами. Теперь подготовкой к школе считается «возить детей на курсы при будущей гимназии, иначе туда вообще не попасть, и его блистательная карьера не состоится». Какая карьера, о чём вы? Ему пять лет, вся его радужная перспектива сейчас выглядит как «а закину я мячик на крышу сарая или нет, и что мне за это будет?».
Возить детей на машине до курсов (или отправлять с няней и шофёром) гораздо проще, чем проделывать все эти муторные и рутинные операции: пластилин, краски, к ковру все прилипло, о конструктор папа спотыкается, для детского театра всё вытряхивается из шкафа, дети шумят, бегают, ссорятся, рыдают, требуют участия. Эти бесконечные: «Мам, давай ты будешь волком, а я Красной шапочкой». Или, что совсем непереносимо: «Не хочу ничего делать, дай мне айпад». Вот тут чувствуешь себя худшей матерью во Вселенной и... начинаешь собирать рюкзачок «на занятия». Уф. На три часа все заняты: ребёнок типа развивается, а я типа при деле.
На этих курсах за редким исключением детей учат: сидеть за партой «правильно», не бегать, не шуметь, правильно держать карандаш, раскрашивать по шаблону, обводить строчки.
Ребёнок выходит уставшим, обесточенным, а ему ещё домашних заданий наваливают, да ещё и ругают за то, что вертелся на уроке. Не потому, что тётки злые, а потому что они по-другому не умеют, не обучены. Их самих так воспитывали, поэтому они и учительницы. Мальвины против кучи Буратин.
Хотя единственная норма для ребёнка дошкольного возраста — как раз вертеться. И совать во всё свой любопытный нос. И непрерывно спрашивать. И всё хватать. А также драться, бегать, строить куличики и отношения, сочинять и проливать на себя грязную воду на рисовании.
Главная задача детства, неотменная и невосполнимая позже, — наиграться. Если вам нужны научные доказательства и результаты исследований, почитайте работы Выготского, Нины Гуткиной, статьи Марьяны Безруких, зарубежные публикации. В свободной неструктурированной игре формируются все необходимые функции, навыки и умения.
Поэтому я настаиваю: главной формой подготовки шестилетних детей к школе должна быть игра.
Хотите примеров? Пожалуйста.
1. Игры с мячом. Развиваем произвольное внимание, концентрацию (за мячом надо следить), координацию и ловкость (без которых потом трудно понимать геометрию, да и остальные точные науки). Если это игра с правилами, а не просто беготня, то ребёнок приучается соблюдать очередь, считаться с партнёрами, следовать жёстким правилам. Вы видите, что это всё как раз список «трудного поведения», при котором первоклашкам ставят СДВГ и сажают на транквилизаторы? Неусидчивый, выкрикивает с места, задирается, не может высидеть урок. Так он не набегался, не напрыгался, его раньше времени посадили за парту!
2. Салки, прятки, всевозможные «Штандерт-стоп» и казаки-разбойники. То же самое: подчинение правилам, умение переживать проигрыш.
3. Бесконечные лего и прочие кубики. Пространственное мышление, понимание основных законов механики, состав числа (сколько надо маленьких деталек, чтобы заменить одну длинную балку? А почему вот этой дуги не хватает, чтобы соединить два конца?). Умение вести проект, доделывать до конца, держать фокус, сотрудничать. Самое главное, на отсутствие чего потом жалуются родители: умение создать в голове образ, придумывать и сочинять.
4. Любые карточные игры, «ходилки», лото. Произвольное внимание, концентрация, предвидение, стратегия. И быстрый счёт в уме.
5. Мои любимые «Быки и коровы». Тренируем фонематический слух, правописание, быстроту реакции. Играю с шестилетней племянницей в «быка и корову». Пока букв было три, и мы играли путём переписки в скайпе, всё шло нормально. Через два месяца Дуська стала отгадывать слова буквально за семь ходов. Потом мы стали играть вживую. Решили перейти на четырехбуквенные слова. И вот тут меня и подстерегло. Дуська никак не может отгадать моё слово, хотя все буквы вроде подобрала, но сложить их вместе не удаётся. Ладно, говорит, сдаюсь. Я называю: «маяк». «Ничесна, — вопит Дуся. — Тут пять букв!». «Как пять?!» — подпрыгиваю я. Ну как же, отвечает мне грамотная, читающая, знающая всего Крылова наизусть девочка, «М-о-й-а-к». А играли бы письменно — так и не узнали.
6. Куличики, строительство тоннелей в песочнице, взрывы в грязи и швыряние камнями в забор. Физические свойства материи, тактильные ощущения, погружение в себя, умение фантазировать. И всё это вы хотите заменить сидением за партой и рисованием квадратиков по клеточкам? Ни мозг, ни психика, ни тело ребёнка не предназначены для этого. Единственные люди, которым подготовка к школе приносит пользу — педагоги. Которым тоже надо кормить своих детей.
Нина Иосифовна Гуткина, которая преподавала мне возрастную психологию, каждому курсу повторяла как заклинание: до семи лет у детей не сформированы структуры в мозгу, отвечающие за распознавание символов, то есть за чтение и узнавание цифр. Да, конечно, можно и нужно знакомить детей с буквами, желательно — на подручных предметах, между делом, в игре и прогулке. Учиться читать по вывескам, как Маяковский. Но не требовать, чтобы к школе он сам читал толстые книги. Это всё придёт позже, в своё время.
Перестаньте читать всякие мамские сообщества и слушать своих приятельниц, у которых «мальчик в пять лет уже шпарит Бунина наизусть». Во-первых, шпарить что-то наизусть — это не про умение читать, а про память и упорную бабушку. Во-вторых, умение читать в раннем возрасте — вообще не показатель. Ни ума, ни способности к обучению, ни тем более ваших родительских навыков.
Так что взяли детей подмышку — и на площадку. Если самим невмочь — наймите Мальвину лет 13, пусть пасёт и реализовывает свои учительские потребности. Только не тащите бедолагу на подготовку к школе. Ему и так это счастье потом на 11 лет.
Катерина Демина
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
Ты в обычной школе училась?
Анна М·
В ожидании первенца
Плюсую!Как педагог,который не выдержал бредовости нашей системы образования! (Ушла,в выпустив свой класс из начальной школы. С моими детьми мы до сих пор дружим,а вот с администрацией школы я воевать не смогла,не осилила...).
Вера ·
Мама четверых детей
Дети разные, а учат их одинаково 😞
Ольга·
Мама дочки-младенца
Полностью не прочитала статью, но считаю что развивать надо с раннего возраста, но не сидя за партами и чтото зубрить, а все делать в игровой форме, чтобы ребёнку было интересно и заодно познавательно.
Ярослава·
Мама сына-младенца
@lenashoroh, я, к сожалению, сменила три школы. Первая-это лицей! Там заработала проблемы со здоровьем😒 Потом была обычная школа, а заканчивала вообще сельскую школу.
Ярослава·
Мама сына-младенца
@flysoulk, учителям очень сложно!
Ярослава·
Мама сына-младенца
@mamusinda, вот это точно!!! Но тут все от родителей зависит..
Ярослава·
Мама сына-младенца
@kerrigan, зря не дочитали)
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
@marfusha_, ну и как училось в нашем институте? Легко?
Ярослава·
Мама сына-младенца
@lenashoroh, ну на первом курсе был ад) Но он был не только у меня! Я знаю людей, которые не парятся по поводу оценок, а я отличница - зубрилка. Все это тоже из детства идёт. И кому сейчас мой красный диплом нужен?
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
@marfusha_, я пришла в институт из обычной школы, где было всем на все наплевать, а попала я в 3 группу 1 потока, к ребятам из 132, 148 шк и мед тех лицея, которые были подготовлены от и до по ангийскому, анатомии, латыни. Я ходила к репетиторам только по биологии и химии. Как мне было стыдно, стремно не передать словами. Вот я заработала себе комплексы...!!!детям своим я этого не пожелаю!так что все зависит от того, какое ты видишь будущее для своегоребенка! Знаю кто развивает творческие способности у своих детей и отдают в вольдоровский садик и школу, кто-то вообще не парится и дети их дети гуляют во дворе одни с 5 лет! Это их выбор, родители знают на что они идут! Требования к первоклашкам в нормальных школах колоссальные и без подготовки не обойтись. И сейчас существует система тестирования в 9 классе, типа ЭГЭ и если у ребёнка хотябы одна 3, он автоматически уходит из школы в колледж, техникум или ПТУ. То есть таким образом( в том числе и такими статьями формируется рабочая прослойка, которой сейчас нахватает в обществе).Вот так!😊
Ярослава·
Мама сына-младенца
@lenashoroh, не буду спорить, потому что это очень сложный вопрос! Прекрасно вас понимаю, потому что я общалась с ребятами из сильных школ. Да, мне тоже было стыдно!
Но вот , а как быть с тем, что ты ребёнка в самую лучшую школу, репетиторы, а ему нравится петь, шить и ему нафиг не интересны химия и биология? Я вообще задумываюсь о домашнем образовании, но пока это только мысли! У меня перед глазами много деток и конечно ж я анализирую. Так вот! Те, кто ходит в гимназию-троечники и постоянные клиенты врачей! А те, кто учится в обычных школах, занимается спортом и тем, что интересно- дети счастливые!
У моей подруги четверо деток, старшей 13 и она старается поощрять все её увлечения, чтобы ребёнок уже сейчас начинал понимать чего он хочет, что ему нравится. Мне кажется вот это правильно.
Мария·
Мама двоих (1 год, 9 лет)
@lenashoroh, сейчас уже в четвёртом классе егэ ввели 😞 нам как раз это предстоит в этом году. Буду запасаться корвалолом и пустырником 😂@marfusha_ Сейчас очень высокие требования даже в начальных классах. Я в школу шла даже не весь алфавит знала, а сейчас такой ребёнок в классе будет белой вороной и грузом для учителя. Против системы не попрешь. Ну или как вариант домашнее обучение или вальфдоровская школа
Оксана·
Мама двоих (младенец)
ну вот не совсем согласна, у нас это все перечисленное есть, в след году в школу, в этом году все пойдут типа на подготовительные в ту школу, в которую планируют ходить, занятия 2 раза в неделю. Я вижу в этом несколько плюсов 1.ребенок привыкнет к школе, для него это не будет стрессом 1 сентября
2. он пойдет в класс с уже знакомыми детьми, не нужно будет вливаться в коллектив
Мы переехали недавно и никак не можем найти друзей нашего возраста, надеюсь на этих курсах дочка сможет найти друзей.
По поводу знаний ничего не жду, так как готовлю дочку сама
Мария·
Мама двоих (1 год, 9 лет)
Ну и если непосредственно к самой теме поста, то я не считаю, что курсы вредны. Просто представьте если бы малыш который беззаботно рос шесть лет теперь приходит в первый класс. Это очень большой стресс. А подготовишка как раз своего рода подготовка к школе, её порядкам и режиму. Да и занимаются то они всего около часа и как правило в форме игры все происходит.
Ярослава·
Мама сына-младенца
@korzinkina, @mamochka_lapochka мамули, я с вами согласна! Но вот сейчас часто встречаю, что детей водят с 3-5 лет на английский и т.д. Тут я в корне не согласна!
Оксана·
Мама двоих (младенец)
@marfusha_ о, английский это чума прям, все хотят, чтобы дети непременно бегло разговаривали в 5 лет именно на английском.
Мария·
Мама двоих (1 год, 9 лет)
@marfusha_, ну крайности есть всегда) если моему будет интересно, то почему бы и нет)) насильно заставлять не буду конечно.
Мария·
Мама двоих (1 год, 9 лет)
У меня старший сын в языковой гимназии 😄 попал в класс где основной Немецкий, английский второстепенный. Очень хорошо идёт немецкий у него. Он правило может не помнить, но на подсознательном уровне пишет правильно формы глаголов/окончания и т.д. Знала бы раньше, что ему так Немецкий понравится, заранее бы записала на курсы😂
Ярослава·
Мама сына-младенца
@mamochka_lapochka, да все в своё время! Заранее б записали, а ему б вообще не понравился язык. Вы ж его не в 20 лет за ручку на курсы немецкого привели)))
Мария·
Мама двоих (1 год, 9 лет)
@marfusha_, ну так я и говорю, если проявляет интерес, то почему бы и нет. Мы с трёх лет ходили в вундеркинд. Все в форме игры было, сыну нравилось. Конечно нам и английский предлагали, но нас не заинтересовало. А есть же детки как полиглоты, им это нравится, схватывают на лету. Короче я за то, чтобы главное самому ребёнку нравилось✌🏻️
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
@marfusha_, гимназисты-троечники главные врачи и большие начальники😆😆😆
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
@korzinkina, и здорово! Это международный язык. Все турки, египтяне им владеют, а русские нет!
Мария·
Мама двоих (младенец)
образование наше все! конечно я не понимаю изучения алфавита в 1.5 года, нужно учитывать и интересы ребенка тоже... но обучение в школе и подготовка к ней... для меня это обязательно.
Ярослава·
Мама сына-младенца
@lenashoroh, может быть) Но мне этих детей жалко..
Оксана·
Мама двоих (младенец)
@lenashoroh , а смысл в таком возрасте нагружать ребенка, когда самое время бегать, играть, гулять. До 6 лет вообще лучше прогулок, физических упражнений ничего нет. Одно дело , когда семья англоговорящая и постоянно путешествует , тогда да , язык нужен, а когда дома никто языка не знает и дальше своей простите, деревни не выезжает, зачем ребенку язык в таком возрасте, ну вот не понимаю. В итоге дети знают английский в кавычках, тк без практики язык уходит, а знание, например, слов окружающих нас предметов, песенки про алфавит я ребенку и так дам.
Оксана·
Мама двоих (младенец)
Вот вам пример, выходим с дочкой гулять , начинаем играть ракетками в мячик, так вокруг толпа детей с жадными глазами, а можно тоже, а можно я, а что это у вас за игра. Дети не играют в обычные игры и даже представоения о них не имеют, зато мама гордо говорит: а мы ходим на английский. Вот вам и вся сегодняшняя правда жизни.
Оксана·
Мама двоих (младенец)
Кстати, обратите внимание, родители на площадках не играют с детьми, а именно пасут, чтобы за пределы площадки не ушел. Играют с детьми единицы, это так пища для размышлений
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
@korzinkina, зимой особо долго не побегаешь на улице. В игровой форме в виде песенок и стишков детки отлично усваиваю языки, да и учить их надо в детстве когда они впитывают все как губки. А будучи взрослым с знанием языков открываются больше возможностей и перспектив и в обучении и в профессии. Например, одно из главных условий работы в идк это знание английского и постоянное штудирование иностранной литературы, т к препараты, новые методы лечения создаются не в России и чтоб б быть лучшими надо за этим следить, а без знаний языка это невозможно. Для написания кандидатских, докторских, выезды на международные конференции, симпозиумы, я могу продолжать до бесконечности. Ещё раз повторюсь, что каждый родитель вкладывает в своего ребёнка столько, сколько считает нужным и отдача потом будет та же.
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
@korzinkina, слава Богу у меня с мужем отличное образование и своим детям я желаю того же!
Оксана·
Мама двоих (младенец)
@lenashoroh , полностью согласна, только английский детский и английский разговорный профессиональный это две разные вещи, чтобы использовать в работе, те свободно владеть и общаться нужно либо профильное языковое образование либо полное погружение, когда без вариантов, но понадобиться время, чтобы не позориться и запинаться.
Ксения·
Мама дочки-младенца
Я изучала английский как раз в возрасте 3-5 лет, к нам в детский сад приходила преподаватель, мне очень нравилось! Я и читать сначала на английском научилась. Обучение было в игровой форме. Конечно, согласна с @korzinkina, но не жалейте всех детей, которые ходят на обучающие курсы в дошкольном возрасте, некоторым это нравится :) и это самое главное.
Акушер-гинеколог·
Акушер-гинеколог ·Мама двоих (младенец)
@korzinkina, дети не стесняются сделать ошибку, сказать неправильно, опозорится и запинаться в отличает от взрослых, и это ещё один плюс к тому что б изучать его в детстве, плюс основа( не такая уж она и сложная для ребёнка ). а профессиональный английский ( в медицине точно) абсолютно созвучен с латынью и в многом с русским😃
Лейла·
Ой, согласна!!!
Ярослава·
Мама сына-младенца
@konsyl, не согласных пока больше)))
Лейла·
@marfusha_, читаю их .... Зря они! Детство никогда не вернётся!!! Раньше думала , что это нужно... Хотя мои дети ходят на развивалки ( старшая с 10 месяцев)..
Ярослава·
Мама сына-младенца
@konsyl, так ты все ж за раннее развитие?
Лейла·
@marfusha_, ну.... Дочку буквы не учу, пока сама не попросит! Вот на день рождения ходили, открытку хотела подписать .. Очень просила, я показала... Но не за насильное!!! Все в игре и не за партой!!
Ярослава·
Мама сына-младенца
@konsyl, классно!👍