Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Юлия
Юлия
Мама сына-младенца

🤔Как же найти золотую середину между попустительским и авторитарным стилями общения? В этом может…

🤔Как же найти золотую середину между попустительским и авторитарным стилями общения?

В этом может отлично помочь правило ЧЕТЫРЕХ цветовых зон поведения ребёнка: зеленой, желтой, оранжевой и красной.

.

🍀Зеленая зона. К ней относится всё то, что разрешается делать ребёнку по его собственному усмотрению. Например, что кушать на десерт, в какие игрушки играть, с кем дружить и т.д. Я привожу условные примеры, понятно, что в каких-то семьях родители предпочитают контролировать и перечисленные мною моменты.

.

🌼Желтая зона. Ребёнок действует по собственному выбору, но в пределах определенных границ. То есть он может решать сам, но он должен соблюдать определенные условия. Например, за уроки можно садиться в любое время, но к 20:00 они должны быть сделаны. Можно гулять одному (без мамы) во дворе, но дальше двора уходить нельзя.

Эта зона ОЧЕНЬ важна❗️Именно благодаря ей ребёнок приучается к внутренней дисциплине, когда он сам себя контролирует. Конечно, поначалу невозможно обойтись без норм и правил. Родитель должен регулировать все порывы ребёнка, ведь дети очень импульсивны и эмоциональны, и для того, чтобы им научиться самих себя контролировать, нужно приложить не мало усилий.

.

Ребёнок постепенно привыкает к установленным правилам и следует им уже без особого напряжения. Важно❗️Этого напряжения не будет, только если вокруг правил не было постоянных конфликтов☝️

.

Постарайтесь в каждом случае спокойно, но коротко объяснить, чем вызвано ваше требование.Вы должны не просто запретить и на этом поставить точку🙅, нужно показать, что остаётся ребёнку для его свободного выбора (пример в комментарии).

.

Если ребёнок чувствует, что его свободу и самостоятельность уважают, он будет легче относиться к ограничениям🤗.

.

Продолжение после обеда, чтобы вам не читать слишком длинный пост😉

1

Комментарии

vospitanie_detok

Юлия

Мама сына-младенца

Пример из книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер, когда мама оставляет своему пятилетнему сыну возможность выбора.

.
Петя хватает печенье.
🍏МАМА: Сейчас не время для печенья, оно перебьет тебе аппетит. (Ограничение с коротким объяснением.)

🍎ПЕТЯ: А я хочу!

🍏МАМА: Ты обязательно его съешь, но только в конце ужина. (Разрешение с условием.)

🍎ПЕТЯ: Я не хочу ужинать!

🍏МАМА: То есть ты пока не голоден. (Активное слушание.) Хорошо, у нас есть время подождать папу. Он придет, и мы будем есть вместе. Но если ты проголодаешься, я могу покормить тебя и раньше. (Показ возможного выбора.) Ты будешь есть на ужин кашу или жаренную картошку? (Возможность выбора.)

🍎ПЕТЯ: Конечно, жареную картошку, и вместе с папой!

Отметок «Нравится»: 0