Заряна и Нина Некрасовы- "Что делать, если вас достали конфликты, капризы и детские вредности"

Мои цитатки, часть 2) пост #8 #обсудимкнигу #психологиявоспитания

Как отвлечь от вредности:

Доминанта- это очаг возбуждения. Он зажигается в мозгу, когда мы испытываем очень сильную потребность. Например, вы смотрите фильм, и вам резко захотелось в туалет. В мозгу возникает очаг возбуждения "Хочу!" - и интерес к фильму стремительно перекрываются, и вы побежите, и даже увлекательные кадры не смогут вас остановить. Доминанта- это своего рода господствующая в голове мысль, от нее никак не отделаться. И все дополнительные стимулы (что бы вам ни сказали) только усиливают ее. Причем особенно остро она работает, когда не имеешь возможность удовлетворить ее в ту же секунду. Посторонние раздражители (ваши слова, например) действуют наоборот, не останавливают, а возбуждают ребенка еще больше. То есть вы говорите "не надо", а его мозг продолжает " хочу хочу хаачууу!". Когда задействована доминанта, все остальное действует как сухие дровишки, которые вы подкидываете в костер. Сбить ребенка с толку- это прекрасно, потому что от неожиданности все встряхнется, и заработают "серые клеточки". Доминанта замолкнет, это раз. Второе: вы не зациклитесь на " так надо", не окажетесь во власти дурных эмоций и сможете гибко реагировать на нестандартные ситуации, в которые дети с завидной периодичностью вовлекают родителей. Вы сможете призвать к порядку, не унижая ребенка и не тратя даром собственных нервов.

Дети обладают изумительным свойством, они умеют полностью погружаться в настоящий момент, поэтому не могут удержать внимание на двух объектах сразу. Переключаются- и меняется их настроение. "Когда Ирина не хочет собираться в сад (а это частенько), я никогда с ней не спорю. Сразу начинаю ей что-то рассказывать- сказку какую-нибудь. Причем начинаю обычным голосом, а потом говорю все тише, так, чтоб ей прислушиваться приходилось. Тогда и спорить некогда: сказку-то хочется послушать".

Конкуренция: " Набрала ванну, а Саша уперлась: не хочу купаться, не буду! Не будешь, говорю, и не надо, я мальвину твою помою. Мою куклу и нахваливаю, какая водичка теплая, какая мальвина молодец. Смотрю, Саша еще одну куклу несет, а потом полезла в ванну, сама кукол мыть".

Можно взять фотоаппарат, видеокамеру, и нажать на кнопочку. Еще ни одна девочка не согласилась больше одного раза фотографироваться с зареванной мордашкой и красным носиком.

"Пока сын " выступал", мы сели на кухню обсуждать его поведение. Квартира у нас маленькая, и сын навострил уши. Завели диалог: "-Чья сегодня очередь Ивана наказывать? -Я не могу, мне его жалко, а сама подмигиваю. -Думаешь, мне приятно, в прошлый раз я всю ночь переживал.. жаль, что нет иного выхода.. -Да-да, я тоже его очень люблю.. " Сын притих и задумался, никаких внушений больше не потребовалось."