«ЖАДИНА-ГОВЯДИНА»
В жизни каждой мамы наступает время, когда ее ребенок начинает жадничать, напрочь отказывается делиться и договариваться. Кричит «МОЁЁЁ», причем как на свои, так и на чужие игрушки, оказавшиеся у него в руках. Часто в этот период родителей обуревают сложные эмоции и мысли.
Например:
«Мой ребенок растет эгоистом».
«У него не будет друзей».
«Что обо мне подумают люди? Как стыдно, как не удобно!» и др.
Есть хорошая новость=). Это происходит у каждого ребенка, в той или иной степени, и связано с его естественным психическим развитием. Если так происходит, вы можете быть спокойны:
- ребенок развивается,
- ребенок развивается нормально,
- от вас не требуется никаких специальных воспитательных усилий, чтобы это прекратить,
- это пройдет само.
Дело в том, что малыш отождествляет себя с предметами. И то, что в его руке, это как бы есть продолжение этой руки. Представьте, как может звучать просьба с точки зрения ребенка «Поделись». Как это «поделись»? Чем? Руку оторвать? Конечно, он протестует. Также, ребенок не понимает времени. И если у него заберут что-то, то этого у него уже не будет. Все, ушло «с концами». Ребенок постепенно осознает свои физические границы, что такое свое – чужое. И по мере этого осознания он потихоньку будет учиться делиться, меняться и понимать, что через некоторое время он получит свою игрушку назад.
Что делать категорически не стоит:
* Заставлять ребенка делиться.
* Обзывать, дразнить ребенка.
* Стыдить, читать мораль о жизни.
* Сильно хвалить малыша, если он поделился.
Что делать бесполезно:
* Пытаться объяснять, что другие с ним делятся, и он играет чужими игрушками, а сам свои не дает, - и это не честно.
* Уговаривать поделиться.
Что от вас требуется:
* Быть рядом и не допускать физической агрессии в отношении других детей. В том случае, если ваш ребенок хочет забрать свою игрушку у другого, вам нужно попросить ее отдать. Если тот малыш сам не хочет отдать игрушку, вам нужно обратиться к его маме (папе, няне) и попросить вернуть игрушку вашего ребенка.
* Вы можете посочувствовать другому малышу, если он расстроился, что не может поиграть в чужие игрушки.
* Ненавязчиво показывать своему ребенку, как предлагать обмен игрушками; объяснять, что если он дал поиграть своей игрушкой, то ему ее вернут, когда он захочет ее назад.
* Перед выходом из дома рассказывать малышу о ситуациях, которые возникают на детской площадке. Например, если вы берете ведерки, лопатки и формочки для песочницы, скорее всего другие детки будут их брать. Если это неприемлемо для вашего ребенка, то придется либо гулять там и тогда, когда он сможет играть в песочнице один, либо взять один совок и одну формочку, либо вообще обойтись без игры в песочнице, а качаться на качелях, кататься с горки и просто полазить.
*Сочувствовать своего ребенку, когда с ним отказываются делиться и коротко объяснять, что хозяин имеет право не давать свои вещи, если не хочет.
* Быть самим щедрыми.
* Уважать свое и чужое пространство.
© Ольга Турчина — клинический психолог, психотерапевт, ведущая семинаров для родителей