Заряна и Нина Некрасовы- "Что делать, если вас достали конфликты, капризы и детские вредности" Мои…

Заряна и Нина Некрасовы- "Что делать, если вас достали конфликты, капризы и детские вредности"

Мои цитатки)) Пост #7 из #обсудимкнигу #психологиявоспитания

Книги отечественных авторов редко радуют, я ей осталась довольна! Написана матерью и дочерью в 2007 г. В подобных книгах я всегда ищу практические советы, т.к о необходимости рассказать ребёнку то-то и заставить сделать то-то мы и так знаем, а вот как подступиться? 😕 Ставлю твёрдую 4+, т.к. все же некоторые советы весьма, скажем, инфантильны) но большинство- полезны)

"Как-то мы видели: барышня трёх лет купает в тазу двух уточек: резиновую и керамическую. Первая плавала, вторая, понятное дело, тонула. Девочка вытаскивала её на берег, трясла и снова ставила на воду. И утка тут же делала " бульк". Похлюпав носом и не найдя подмоги, девочка поставила статуэтку на мыльницу- вышел плот, и уточка не утонула. Как похоже на нас, родителей: мы повторяемся и повторяемся- и удивляемся, а почему не получается? И выматываемся, и сердимся, и думаем: какой непослушный ребёнок! А ребёнок зачастую и не виноват. Просто он дорос до какого-то нового возраста, какой-то новой задачи. И если не получается с ним по-старому, значит, пора сделать по-новому. "

Об анализе эмоций в доме с помощью надувания воздушных шариков при каждом проявлении агрессии/нытья и др:

"Поделите шарики по цветам- например, ваши красные, а жёлтые все ребячьи. Не хочет надувать- работайте за двоих, зато результат вас, скорее всего, поразит. Сразу будет видно, кто портит в доме атмосферу. Либо не обязательно заниматься только лишь негативом. Распределите шарики так: один цвет- хорошее настроение, другой- наоборот. И просто вместе трудитесь, пусть ваши шарики смешиваются. Ну, сколько в доме у нас чьей-то вредности? А грусти? А смешного настроения? Представьте, как можно повеселиться, когда приступите к шарикосдуванию!"

Уход с детской площадки домой:

"Способы завлечь и увести: воспользуйтесь выбором без выбора. Вы говорите: " Формочки положим в пакет или в ведерко? ", " Ты сам из песочницы выберешься или тебе помочь?", не выясняя, хочет он домой или нет. Он сам выбирает, и ему некогда сопротивляться. Переключите внимание на какую-то приятную перспективу (по дороге поиграем в сказку). Или говорите "Цепляйся скорее, поехали вагончиком, туту!" , а если споете песенку- совсем хорошо. Сначала- отвлечь и извлечь из песочницы, и лишь по дороге ему объяснить, что вы домой направляетесь. Это важно: раз за разом уходить из песочницы без рыданий, главное, чтобы дурная привычка бунтовать, когда пора домой, не закрепилась"

Уборка игрушек:

"Если уборка игрушек (да и всякая уборка) превращается в битву, значит, игрушки..не надо убирать. Взять и перестать требовать на недельку- другую. Чтобы не рисковать и не получить ещё больше неприятностей в будущем. На самом деле дети работать любят. Вы когда-то видели маленького ребёнка без дела? он все время чем-то занят. И, по большому счёту, ему все интересно, тут главное- подать свою просьбу в иной форме. "-Кто быстрее? -Ой, помоги, я забыла, как это делается! -А ты знаешь, что бывает с игрушками, которые не убирают, ночью? Как им трудно на полки самим забираться? - А посмотри, я правильно делаю?" и др.

Если ребёнок совсем не слушается, вероятнее всего, что его с толку сбили мы сами. Вот мама кричит, собирай игрушки, пойдём гулять. Сын приступает, а мама занялась чем-то своим, и вроде как забыла. Прошло и пять, и десять минут- ребёнок снова сидит на полу и играет. Малыш во времени особо не ориентируется, но он быстро усвоит: от слов до дела у мамы есть промежуток, так зачем сразу реагировать на слова?

А если ребёнок постарше- и тоже не спешит за собой убирать? Сделайте так, чтобы ему было невыгодно оставлять за собой беспорядок. Заранее предупредите наследников, что вы уберете все, чем они наследили. Мол, конечно, можно бы и не убирать, но вы уж так устроены, спать не можете, пока в квартире вещи не на своих местах. Порядок вы наведете, но пусть не обижаются, что их игрушки, тетради и тд могут потеряться, "ведь я не знаю, что тебе нужно, и что можно спокойно выбрасывать". И беритесь за дело, выбрасывайте щедрой рукой или складывайте высоко, куда удобно вам. Не бывает ребёнка, который бы не кинулся спасать свои драгоценности. Со второго-третьего раза он все же кое-что предпочтет уложить самостоятельно."

продолжение следует))