Продолжение про игрушки😃⤵ Сегодня хочу ещё эту тему с точки зрения развития ребёнка затронуть, ведь…

Продолжение про игрушки😃⤵️

Сегодня хочу ещё эту тему с точки зрения развития ребёнка затронуть, ведь многие родители об этом задумываются и желают способствовать развитию интеллекта своего чада. Если говорить о этом применительно к игрушкам, то интереснее всего для ребёнка те вещи, которыми пользуются взрослые в обычной повседневной жизни. Вряд ли кто-то из вас утром вместо чистки зубов грызёт прорезыватель, регулярно играет на маленьком электронном пианино, а в нервном состоянии берет погремушку и трясёт ею перед своим лицом😅.

Интерес ребёнка ко взрослым предметам обусловлен генетически заложенной программой - подражание более опытным, ребёнку это необходимо, в том числе, для выживания, такое его поведение инстинктивно. Это - особенность строения и развития его мозга, о чем я подробнее рассказываю на курсе про интеллектуальное развитие ребёнка, если ещё не были - приходите, много полезного узнаете😉. Так вот, при взаимодействии с окружающим миром ребёнку нужны реальные предметы из мира взрослых - миски, кастрюли, коробки, провода... Для него это первый по значимости игровой материал. Сначала (особенно на первом году) он их просто изучает, позже начинает придумывать какие-то невероятные игры, чему нужно только способствовать и не мешать)) а также следить за безопасностью процесса👆

Это не значит, что игрушки ребёнку не нужны совсем. Их можно покупать, да и без участия родителей скорее всего родственники или друзья подарят их ребёнку немало. Важно при этом знать и учитывать некоторые нюансы относительно игрушек для ребёнка разного возраста, какие предметы для игры и в каком возрасте актуальны ➡️ этому будут посвящены ближайшие выпуски по теме, а так же я дам несколько советов относительно той кучи игрушек, которая скорее всего накопилась к 2-3м годам ребёнка (а то и раньше, и уж наверняка позже)😃