В детской зоне гора игрушек выше роста ребёнка, они валяются по всей квартире, а ребёнок ноет…

В детской зоне гора игрушек выше роста ребёнка, они валяются по всей квартире, а ребёнок ноет "Мааааам, ну купи мне ещё вот этих птичек!!😭"

Наверняка многие из вас припомнят подобные примеры - из собственной семьи или из наблюдений за окружающими. Детская индустрия растёт семимильными шагами, предлагая жаждущим лучшего для свои чад родителям все больше и больше игрушек, призванных развивать его с каких только можно сторон. Но действительно ли все они ему на благо и выполняют своё предназначение?

👉Ребенку важно развивать оба полушария мозга, в том числе - абстрактное мышление, творчество, логику. Ребёнок с хорошо развитым творческим потенциалом сделает из десяти деталек конструктора (а то и просто кусочков дерева😅) армию солдатов, а наигравшись - дом, в другой день - самолёт, потом семью из 5 человек с бабушками-дедушками, кошкой и собакой.... И это лишь малая часть того, что способен придумать и воплотить ребёнок! А если у него уже есть готовые купленные солдатики, дом и самолёт - уже бОльшая часть работы проделана ЗА него, и нет необходимости выдумывать что-то необычное. Конечно, ребёнок "полетает" самолетом и отправит солдатиков в поход, но при отсутствии возможности наделить эти игрушки какими-то совершенно новыми качествами интерес к ним весьма быстро угаснет. Зато "многофункциональные" простые игрушки - это простор для воображения, творчества, и развития не только интеллекта, а ещё и самостоятельности❗️

Соответственно, чтобы игрушки были на пользу ребёнку⤵️

🔸их должно быть не слишком много

🔸они должны оставлять пространство для воображения (пусть не все, конечно, но хотя бы часть из них)

🔸их следует подбирать в соответствии с возрастными особенностями ребёнка

🔸и они могут быть...далеко не всегда игрушками! А часто - просто предметами быта, которыми пользуются взрослые. Об этом и не только - в следующих "сериях"😃