Сегодня расскажу про занятия для 6+

Учитывая комментарии к прошлому посту и диспуты в личке, хочу сразу разграничить. Все занятия проводятся только в хорошем настроении ребёнка, по его согласию и желанию. Естественно, никакого насилия и круглосуточных занятий. Самый идеальный вариант - чередовать игры, предлагая занятия малышу так, чтобы он принимал их за игру, а не за урок, делать большие перерывы и давать свободу выбора - не хочет рисовать, дайте пластилин и тд.

Во всех этих занятиях, я ещё раз хочу это ПОДЧЕРКНУТЬ, лично я не ставлю задачу вырастить гения или отдать Дашу в группу "продвинутых" детей. Это не нужно ни мне ни ей. Моя задача выстроить в дашиной голове крепкие нейронные связи, для улучшения памяти, внимания, чтобы в будущем ей было легче воспринимать и запоминать новую информацию, я хочу вырастить гармонично развитую девочку, использовать все заложенные природой ресурсы её талантов, постепенно прощупывая её возможности, при этом все легко и непринуждённо в режиме игры.

Итак, опять же, занятия группы 6+ это не какая-то методика, а просто усреднённые примеры игр, которые подойдут любой семье даже без желания определенных методик.

К 6 месяцам ваш малыш уже многому научился, и в физическом и в эмоционален нос и в интеллектуальном плане, вы уже больше можете понять его желания, реакцию и пристрастия.

1. Продолжаем физические упражнения, лёгкий массаж,. На этом этапе одно из важных занятий - стимуляция ползания. Эта предварительная ступень перед ходьбой, которую многие почему-то не воспринимают как очень важную. Только задумайтесь, что для ребёнка целый день ползать по полу на коленках и ладошках? Это же кладезь новой информации, тактильных ощущений, и опять же стимуляция наших любимых нервных окончаний на ладошках, которые так помогают в будущем развитии речи. Что делать? Мотивировать к ползанию - выкладываем на живот почаще, ставим игрушки перед ребёнком, чтобы он к ним полз, делаем упражнения (можно найти на ютубе). Когда ребёнок уже уверенно ползает, старайтесь найти для него новую тактильную поверхность - ковёр, шкура, ламинат, шёлковая ткань... Сейчас есть уже готовые "массажные" коврики с разной поверхностью, но если у вас нет финансовых возможностей, их можно сделать самому, например, обклеив листы картона зёрнами кофе, разными крупами, мишурой и тд, фантазируйте, малышу все будет интересно. Ну и, конечно, самое главное, обеспечьте ребёнку простор для исследования территории, не ограничивайте его кроватью или манежем!

Чуть не забыла про сороку-ворону, ладушки и прочие игры с малышом в режиме гимнастики или как вам нравится.

2. Музыкальное сопровождение. Если вы уже давно слушаете музыку - усложняйте и увеличивайте блоки, разнообразьте репертуар. Мы с 6 месяцев начали включать аудиосказки, больше музыкальные - Бременских музыканты, Буратино, Винни-пух, снежная Королёва заходила на ура! Можно подключить попытку пассивных движений под музыку, или танцуйте сами, это очень веселит детей!

Так же продолжайте петь колыбельную малышу, это ещё и поможет выработать чёткий ритуал отхода ко сну, что в последствии облегчит вам жизнь.

3. Карточки. Даже если вы не собираетесь использовать методику Шичида, Домана или любую другую, на мой взгляд карточки это уникальный и потрясающий инструмент для ознакомления ребёнка с окружающим миром! У Даши показы карточек всегда происходили и происходят с замиранием! Выберите самые основные понятия - животные, овощи/фрукты, предмета быта и начинайте показывать по несколько в день, не забывайте, что все жёлто довольно сильная стимуляция и не стоит сразу давать 100 карточек. Опять же, смотрите на реакцию малыша. Ну и, как я уже не однократно говорила, можно развесит карточки на стене и малыш сам будет интересоваться, но это все же для постарше, скорее 9+.

Карточки можно взять готовые или распечатать самим из интернета. Про карточки у меня есть отдельный пост.

4. Еще больше разговаривать с малышом! Рассказывайте ему все что угодно - от процесса приготовления супа до того, что вы видите вокруг на прогулке. На улице на меня часто смотрели как на "куку" - я постоянно что-то вещала Даше! Дома называйте все предметы чётко и показывайте на предмет. Конечно, не так как в рекламе) делайте это как бы невзначай.

5. Чтение. Читайте малышу стихи - Барто, Маршак, Чуковский, Заходер, да что угодно! Сейчас множество чудесных сборников стихов, поищите, какой вам больше по душе. Любое ритмичное чтение так же вырабатывать у малыша чувство ритма, слух.

Читайте малышу короткие сказки, классика типа Репка, колобок, курочка ряба и теремок всегда актцальны! Показывайте картинки, отмечайте главных героев.

6. Первые игры на цветовосприятие и формы. Про это я много раз писала, можно брать по 1 цвету в день и в режиме игры показывать ребенку предметы. Как только изучили все основные, берите 2 цвета в день, потом увеличивайте по восприятию малыша. Показывайте как сортироваться предметы (у меня есть несколько ростов на эту тему). Что касается фигур - отличные инструменты для их изучения это кубики и мячи, покажите что можно покатать мячик, отбить его и тд, как строить башню из кубиков, обычно малышам очень нравится их рушить)))

7. Подключите игрушки на крупную моторику - сортеры различные, лабиринты, пирамидку. Не ждите, что ребёнок через неделю сделает все как вы хотите, просто систематично показывайте эти игрушки.

8. Мелкая моторика!!! Это самое отличное время чтобы начать играть с сенсорными корзинами и крупами! Поверьте, ни один малыш ещё не остался равнодушен к такой игре! Если вы боитесь, что ребёнок съест содержимое - подыскиваете безопасные крупные предметы, а крупы замените на крупные камушки, макароны или помпошки. Мы, например, всегда играли с соской, чтобы не тянула в рот, сейчас у неё даже желания не возникает! Ну и, конечно, строгий контроль взрослых рядом! О пользе мелкой моторики в тысячный раз рассказывать не буду, у меня миллион постов на эту тему, кому интересно, полистайте ленту 😊

9. Развивающие книги. Сюда можно отнести различные пособия типа школы семи гномов (хотя я их не очень люблю), книги-гляделки, поющие книги с кнопками, самодельные книги из фетра.

В эту категорию я бы так же отнесла "тактильные" книги, в которых много к элементы имитируют разные поверхности, благо их сейчас очень много - на любом вкус т кошелёк. Я так же писала о них ранее.

10. Не бойтесь выводить малыша в свет! Моя твёрдое убеждение, что встречи мам с детками полезны и интересны не только мамами как кажется на первый взгляд, но и малышам! Да, конечно, помните об эпид обстановке, в разгар гриппа стоит отсидеться дома, но если погода хорошая и вы готовы сами, ведите ребёнка в парки, на встречи, в детские клубы и просто к подружке в гости. На 100% могу сказать, что после каждой такой встречи у Даши появлялась какаЯ-то новая умелка! Ну и да, если боитесь заразы - гриппферон и оксолин вам в помощь 😄

11. Ну и святой пункт - не забывайте про себя любимую! Делегируйте свои обязанности близким и оставляйте малыша при первой же возможности! Это поможет вам переключиться от рутинных проблем, взбодриться и с новыми силами и воодушевлением вернуться к малышу 😊

Как-то так 😊 готова в очередной раз отбиваться и объяснять все нюансы:)

Всем хорошего настроения и гармонии!

На фото Печеня в возрасте 6,5 месяцев😄 я и забыла, что она была такая кнопка😆😆😆